Doctorado en Innovacion Educativa
Universidad de Sonora
Información clave
ubicación del campus
Hermosillo, México
Idiomas
Español
formato de estudio
En el campus
Duración
3 años
Ritmo
Tiempo completo
Tasas de matrícula
MXN 10.478 *
Plazo de solicitud
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Fecha de inicio más temprana
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* Colegiatura por materia para EXTRANJEROS, promedio Menos de 80. [80, 85) $5,240. [85, 90) $2,620. 90 o más Exenta pago. Inscripción: $1,773.
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Introducción
Nombre del programa: Doctorado en Innovación Educativa
Clave DGP: 241609
Periodo normal para egresar: 6 semestres
Créditos: 210
Grado que confiere: Doctor en Innovación Educativa
Campus donde se ofrece: Hermosillo
Descripción Del Programa
Objetivo General
Formar investigadores que sean capaces de producir conocimiento original sobre las realidades educativas y aplicarlos de forma creativa con el propósito de contribuir, con sentido ético, a la solución de problemas y a la atención de necesidades educativas, mediante la formulación de fundamentos que sustenten innovaciones y reformas educativas en el ámbito regional y nacional.
Objetivos Específicos
- Formar investigadores que contribuyan con la producción de conocimiento sobre la educación en Sonora y en México.
- Formar investigadores que sean capaces de fomentar la innovación educativa mediante la indagación de los problemas del campo educativo de la región y el país.
- Formar nuevas generaciones de investigadores con la capacidad y la disposición de contribuir con conocimientos originales para la solución de los problemas educativos en Sonora y en México.
Mayores Informes
Dr. Juan Pablo Durand Villalobos
Coordinador de programa
Rosales y Blvd. Luis Encinas s/n, Col. Centro, C.P. 83000, Edificio 9B. Hermosillo, Sonora.
Admisiones
Plan de estudios
Plan De Estudios
Mapa curricular
Listado de materias
- Seminario Problemas Contemporánea de la Educación
- Seminario Optativa I
- Seminario Teorías de la Educación y de la Innovación
- Seminario Optativa II
- Seminario Metodología de la Investigación Educativa I
- Seminario Metodología de la Investigación Educativa II
- Técnicas Cuantitativas para la Investigación Educativa
- Técnicas Cualitativas para la Investigación Educativa
- Seminario de Tesis I
- Seminario de Tesis II
- Seminario de Tesis III
- Seminario de Tesis IV
- Seminario de Tesis V
- Seminario de Tesis VI
Líneas de generación y/o aplicación del conocimiento del programa.
- Sujetos, instituciones, reformas y políticas educativas. Esta línea incluye estudios con un enfoque amplio o macro sobre la participación de los actores o sujetos educativos en los diversos escenarios o contextos, el papel de las instituciones, las reformas y las políticas educativas en los procesos de cambio educativo.
- Currículo, formación y modelos educativos innovadores. Esta línea incluye estudios con un enfoque centrado en niveles meso y micro educativos relacionados con los procesos y modelos de formación, docencia, didáctica, currículo y tecnologías.
Núcleo Académico
Nombre | Correo |
Dra. Elva Nora Pamplón Irigoyen | |
Dra. Etty Haydée Estévez Nenninger | |
Dr. Gustavo Adolfo León Duarte | |
Dr. Francisco Javier Parra Bermúdez | |
Dr. José Luis Ramírez Romero | |
Dr. José Ángel Vera Noriega | |
Dr. José Raúl Rodríguez Jiménez | |
Dr. Edgar Oswaldo González Bello | |
Dr. Daniel Carlos Gutiérrez Rohán | |
Dr. Juan Pablo Durand Villalobos |
¿Qué Necesitas Para Obtener El Grado?
Requisitos de titulación
Para obtener el grado de doctorado se requiere:
- Aprobar el total de los créditos y cumplir con los demás requisitos establecidos en el programa de posgrado correspondiente;
- Acreditar la comprensión de un idioma diferente al español, según lo establezca la Comisión Académica del Posgrado de acuerdo al programa de estudio.
- Aprobar el examen de grado en la fase escrita y en la fase oral ante un jurado nombrado ex profeso.
- Para el grado de doctor, aprobar un examen general de conocimientos en el caso en que el programa de posgrado así lo contemple.
- Cumplir con las disposiciones y requisitos exigidos por la Dirección de Servicios Escolares para la expedición del grado.
Opciones de titulación
Aprobar el examen de grado en la fase escrita y oral, en los términos señalados en los artículos 61 y 62 del Reglamento de Estudios de Posgrado de la Universidad de Sonora. La fase escrita del examen de grado a nivel doctorado consistirá en la elaboración de tesis individual. Presentar y defender la tesis correspondiente, ante el comité de tesis designado, basada en el proyecto desarrollado con la asesoría de su director de tesis y los tutores de su comité.
Resultado del programa
¿Cuáles Serán Tus Competencias Cuando Termines El Programa?
Perfil de Egreso
El egresado del Doctorado en Innovación Educativa de la Universidad de Sonora, contará con las siguientes competencias específicas:
- Desarrolla la capacidad de valorar el estado que guarda el sistema educativo en México para construir objetos de estudio en el campo de la educación con relación a la innovación educativa.
- Aplica las principales teorías de la educación y de la innovación educativa, haciendo énfasis en corrientes de pensamiento y modelos que tienen influencia en la formulación de cambios, reformas e innovaciones educativas.
- Relaciona las concepciones teóricas con el diseño de una investigación para sustentar su carácter genuino y su contribución al estado del arte.
- Comprende las necesidades y problemáticas que presentan las instituciones educativas para orientar y retroalimentar el diseño, implementación y evaluación de acciones, innovaciones y reformas.
- Impulsa la innovación de los procesos educativos para mejorar la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y la gestión en contextos educativos.
- Participa en equipos, grupos y redes nacionales e internacionales de investigación, especializados en temáticas educativas.
- Desempeña eficazmente la función de investigador en las instituciones que conforman el sistema educativo mexicano y el sistema nacional de ciencia y tecnología.
Cuota de matrícula del programa
Estudiantes ideales
Perfil de ingreso
El aspirante a ingresar al Doctorado en Innovación Educativa deberá contar con los siguientes conocimientos y capacidades:
- De la metodología para realizar un anteproyecto de investigación en alguna de las líneas de investigación que promueve el doctorado.
- Del idioma inglés con puntuación mínima de 450 en el examen TOEFL.
- De uso de programas y medios electrónicos para la elaboración del proyecto de tesis.
- De lectura crítica y redacción de textos científicos.
- De actuar con sentido ético.