Doctorado en Ingeniería Ambiental
Storrs, Estados Unidos de América
DURACIÓN
4 up to 5 Years
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
18 Dec 2024
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Jan 2025
TASAS DE MATRÍCULA
Solicitar tasas de matrícula
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Introducción
Nuestra misión es proporcionar un entorno de aprendizaje multidisciplinario y de última generación a nivel de pregrado y posgrado. Ofrecemos una variedad de títulos, incluidos BS, Minor, MS, M.Eng. y Ph.D. grados, y llevamos a cabo investigaciones de vanguardia en tres áreas principales:
- Contaminación del Aire y Procesos Atmosféricos;
- Destino de contaminantes y recuperación de recursos y
- Hidrogeociencias y Gestión de Recursos Hídricos.
Explore nuestro sitio web para obtener más información sobre trayectorias profesionales y oportunidades para ingenieros ambientales, nuestro plan de estudios, miembros del cuerpo docente y proyectos de investigación. Nuestro cuerpo docente está comprometido con su éxito académico y profesional. Ofrecemos cursos desafiantes y rigurosos; oportunidades de investigación interesantes y relevantes; y tutoría y orientación individualizadas.
Acreditacion
La licenciatura en Ingeniería Ambiental de UConn está acreditada por la Comisión de Acreditación de Ingeniería de ABET, http://www.abet.org.
La acreditación es un proceso para garantizar que el título de Ingeniería Ambiental que obtenga en UConn lo prepare para sus objetivos profesionales, incluida la obtención de empleo como ingeniero después de graduarse y, eventualmente, obtener la licencia como Ingeniero Profesional (PE).
Los objetivos educativos del programa describen lo que se espera que logren los graduados dentro de unos pocos años después de graduarse.
Los objetivos educativos del programa de pregrado en Ingeniería Ambiental son impartir a nuestros alumnos los conocimientos y habilidades necesarios para:
- contribuir activamente a la práctica y profesión de la ingeniería, incluyendo la gestión y administración, en el sector público, privado o académico en el área técnica de la ingeniería ambiental;
- seguir un camino hacia el liderazgo en la profesión que puede incluir convertirse en ingenieros profesionales autorizados, evaluar el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente, diseñar y construir soluciones para minimizar y mitigar dichos impactos y cuidar el medio ambiente natural como nuestro sistema de soporte vital; y
- practicar el aprendizaje permanente a través de la educación profesional y de posgrado.
Admisiones
Becas y Financiamiento
Para que un solicitante sea considerado para una de las siguientes becas, el solicitante debe seleccionar que desea ser considerado en SLATE. Los beneficiarios de estas becas serán los miembros más prometedores académicamente de la generación entrante de estudiantes de posgrado de la Universidad de Connecticut. Los criterios utilizados para seleccionar a los destinatarios incluyen los siguientes:
- Evidencia de logros académicos o creativos destacados por el departamento o programa en su nominación y evidencia de que el departamento o programa proporciona el entorno necesario para el éxito en las áreas de interés destacadas por el solicitante.
- Evidencia de cualquier logro académico o creativo previo del nominado, por ejemplo, publicaciones, presentaciones, exhibiciones, actuaciones.
- Evidencia de que el candidato ha tenido éxito en instituciones académicas anteriores, por ejemplo, cartas de recomendación.
- Evidencia cuantitativa de logros académicos, por ejemplo, promedio de calificaciones de pregrado, GMAT (cuando esté disponible).
La Beca Jorgensen (JF) está disponible para jóvenes académicos destacados que soliciten programas de doctorado. El premio consiste en una beca sin servicios que proporciona un estipendio anual de 20.000 dólares durante cinco años.
Además, para ser elegible para cualquiera de las becas a continuación, los solicitantes deben demostrar un compromiso para mejorar la diversidad en la educación superior y/o un compromiso para mejorar la diversidad en su campo de estudio.
- La beca Harriott (HF) está disponible para jóvenes académicos destacados que soliciten programas de doctorado. El premio consiste en una beca sin servicios que proporciona un estipendio anual de 20.000 dólares durante cinco años.
- La beca Crandall (CF) está disponible para jóvenes académicos destacados que soliciten programas de maestría. El premio consiste en una beca sin servicios que proporciona un estipendio anual de 20.000 dólares durante dos años (el MFA es por tres años).
Para las becas HF y CF, los estudiantes deben presentar una declaración de diversidad a través del sistema de solicitud SLATE. Los estudiantes pueden demostrar un compromiso para mejorar la diversidad en la educación superior a través de la participación en organizaciones o actividades que (a) se relacionen directamente con aumentar el acceso a la educación superior y la retención en la educación superior de las personas, independientemente de su edad, raza, orientación sexual, género, nacionalidad, antecedentes culturales, religión o creencias o (b) que ayuden a garantizar que las personas sean bienvenidas e incluidas en entornos de educación superior independientemente de su edad, raza, orientación sexual, género, nacionalidad, antecedentes culturales, religión o creencias. Dicha organización y actividades pueden incluir participación/afiliación con programas TRIO, organizaciones/centros culturales/de afinidad, experiencias de voluntariado y comités de colegios o universidades centrados en estos objetivos. Los estudiantes brindan evidencia de este compromiso a través de la investigación y la experiencia educativa reflejada en su CV/currículum (artículos, presentaciones, pasantías y experiencia de investigación), en su declaración personal o en cartas de recomendación.
Plan de estudios
Los requisitos de la Escuela de Graduados para el Ph.D. El título se puede encontrar en el sitio web de la Escuela de Graduados.
Si un estudiante es admitido en el Ph.D. programa con solo una licenciatura, se requieren al menos 30 créditos de cursos. Si el estudiante tiene una maestría, el requisito mínimo es de 15 créditos. Sin embargo, si el título de maestría se encuentra en un campo distinto a Ingeniería Ambiental, el comité de Admisiones de Graduados de ENVE determinará la cantidad mínima de créditos requeridos para los cursos. Todos los doctorados. Los estudiantes deben tomar o demostrar competencia en los siguientes cursos antes de tomar el examen general:
- ENVE 5310 Fenómenos de Transporte Ambiental
- ENVE 5320 Métodos Cuantitativos para Ingenieros
- ENVE 5210 Ingeniería Química Ambiental
- ENVE 5810 Hidrometeorología
La comisión asesora podrá sustituir los anteriores por cursos equivalentes. Los créditos restantes se podrán cursar en alguna de las tres áreas de concentración descritas anteriormente. No se pueden utilizar más de 6 créditos de cursos de nivel 3000 o 4000 para obtener el título. Cuando el estudiante haya completado 18 créditos del curso, deberá presentar un Plan de estudio en la Escuela de posgrado (descárguelo de http://grad.uconn.edu/current-students/forms/ y elija Plan de estudio para el Grado de Doctor en Filosofía).
Examen general
El Examen General se realiza después de un mínimo de dos y un máximo de cuatro semestres después de la admisión al Doctorado. programa. El programa ENVE realiza el examen dos veces al año, en enero y mayo. Se debe presentar un Plan de Estudios aprobado ante la Escuela de Graduados antes de poder realizar el examen general. El Programa de Ingeniería Ambiental administra el Examen General como un examen oral, el cual se administra dos veces al año, en diciembre o enero y en mayo. El propósito del examen oral es evaluar el dominio del estudiante de los conceptos básicos de ingeniería ambiental y la capacidad del estudiante para integrar conceptos en áreas disciplinarias.
Requisitos de examen:
- Los estudiantes tienen 72 horas para desarrollar un enfoque conceptual para el planteamiento de un problema que se proporciona en formato escrito. El problema suele ser un problema integrador de ingeniería ambiental que implica aspectos y conceptos presentados en los cuatro cursos requeridos.
- El enfoque conceptual debe incluir todos los procesos principales de importancia en este problema.
- Se espera que los estudiantes sean capaces de:
- explicar todos los procesos en su enfoque
- racionalizar/justificar/explicar todas las suposiciones hechas
- describir las ecuaciones gobernantes
- Proporcionar estimaciones de orden de magnitud de los parámetros.
- Los estudiantes resumirán los puntos principales de su enfoque conceptual en un documento mecanografiado de 5 páginas y lo enviarán dentro de las 72 horas. Esta solución escrita será utilizada como nota de referencia por el comité examinador.
- Los estudiantes presentarán oralmente su enfoque conceptual a este problema ante un comité examinador de cinco miembros. El comité está compuesto por profesores de ENVE centrales y afiliados y no necesariamente coincide con el comité asesor que supervisa la investigación. El asesor principal no puede ser miembro del comité examinador.
- Los estudiantes pueden usar tiza o pizarras blancas como ayuda en su presentación.
- Los estudiantes pueden traer una copia de su documento de 5 páginas como referencia durante el examen.
Evaluación: Los estudiantes serán evaluados según la minuciosidad de su enfoque conceptual, la claridad de su explicación, la precisión de sus respuestas a las preguntas de los examinadores, la profundidad del conocimiento de los conceptos básicos de ingeniería ambiental y la capacidad de interconectar conceptos en toda la ingeniería ambiental, incluido el potencial. Implicaciones para la gestión del agua. Las partes escrita y oral del examen tienen el mismo peso. La nota mínima global para aprobar es del 70%, con un mínimo del 50% en cada una de las partes escrita y oral.
Un estudiante puede realizar el examen general dos veces, si el comité examinador permite volver a realizarlo. Si un estudiante obtuvo menos del 30% en ambas partes del examen, se le considera no calificado para realizar un doctorado. y son expulsados del programa. Si el estudiante no aprueba el examen por segunda vez, será expulsado del doctorado. programa. Los estudiantes despedidos podrán adquirir un título de maestría, previo cumplimiento de los requisitos correspondientes.
Requisitos de investigación y tesis de disertación
Un estudiante de doctorado, junto con su asesor principal, forma un comité asesor compuesto por el asesor principal y al menos dos (pero en la mayoría de los casos cuatro) asesores asociados con credenciales académicas o científicas adecuadas. Este comité supervisa y asesora al estudiante durante toda su carrera. Los miembros del comité deben ser participantes activos en cada evento importante y se requieren sus firmas originales de aprobación en todos los documentos necesarios de la Escuela de Graduados.
El tema de la investigación de tesis lo acuerdan el asesor principal y el doctor. alumno. Si el estudiante recibe financiación de una ayuda de investigación, el tema del proyecto de investigación y la disertación pueden, pero no necesariamente, superponerse. La investigación debe ser original y eventualmente publicarse en revistas revisadas por pares. Como requisito para graduarse, un Ph.D. El estudiante debe tener tres artículos de revista: uno publicado o aceptado para publicación, uno en revisión y uno en las etapas finales de preparación. Sin embargo, es importante que los tres artículos aborden una pregunta de investigación más amplia y coherente (como se describe en la propuesta de tesis a continuación) y que no sean cuerpos de trabajo aislados.
Propuesta de disertación
La propuesta de tesis es un documento que describe la investigación propuesta para la tesis y debe compilarse y aprobarse antes de que la investigación esté en marcha. Se recomienda que la propuesta de tesis se presente para su aprobación en el siguiente semestre después de que el estudiante apruebe su Examen General, pero el tiempo máximo es un año después del Examen General. La propuesta consiste en la presentación de un documento escrito al comité asesor y una presentación oral al comité. La propuesta escrita y el formulario correspondiente deben enviarse a la Escuela de Graduados para su aprobación. El formulario de Propuesta de Tesis es firmado por el comité asesor y el Director del Programa ENVE. Las instrucciones para la preparación de la propuesta se proporcionan en el formulario.
Puede encontrar información adicional sobre el contenido y el formato de la propuesta de tesis en el Graduate Handbook AY 2018-19.
Candidatura, preparación de tesis y defensa oral final
Hay tres requisitos típicos para que un estudiante se convierta en candidato formal para el doctorado. grado:
- Aprobación del Plan de Estudios
- Aprobar el examen general
- Aprobación de la propuesta de tesis por el Consejo de Facultad de Graduados
La información sobre la preparación de la tesis y la programación de la defensa oral se proporciona en https://registrar.uconn.edu/doctoral-title-programs/dissertation-information/.
Preparación de tesis
La disertación puede ajustarse a uno de dos formatos generales:
- Esquema tradicional, con capítulos que pueden incluir
- Introducción
- Revisión de literatura
- Materiales y métodos
- Resultados y discusión
- Conclusiones y Recomendaciones
- Referencias
- Recopilación de manuscritos de artículos de revistas.
En este caso, cada artículo de la revista es un capítulo separado, con su contenido presentado como subcapítulos. Además de los manuscritos, se debe preparar un capítulo introductorio y un capítulo de conclusiones. Estos explicarán el hilo común entre los artículos, en términos de fundamento y metodología (capítulo introductorio) y conclusiones y recomendaciones generales (capítulo de conclusiones).
El requisito de graduación del programa ENVE de producir tres artículos de revista (uno aceptado/publicado, uno en revisión y otro en preparación final) hace que la opción B sea más atractiva. Sin embargo, el formato de la tesis resulta del acuerdo entre el asesor principal y el doctor. candidato.
Se debe enviar a la Escuela de Graduados una copia electrónica y una impresa de la disertación. La información se proporciona en el formulario Lista de verificación de envío de tesis y en el sitio web de Digital Commons http://digitalcommons.uconn.edu/dissertations/guidelines.html
Las pautas de formato se proporcionan en https://registrar.uconn.edu/doctoral-title-programs/dissertation-specifications/.
Defensa oral
Antes de poder programar la defensa oral, debe obtener la aprobación provisional de la tesis de todos los miembros del comité asesor. Se recomienda que circule el borrador de trabajo de la tesis al menos un mes antes de la fecha de defensa deseada, ya que se requieren al menos dos semanas para anunciar la defensa y otras dos semanas deben extenderse al comité para su revisión.
La defensa oral de la disertación deberá anunciarse públicamente mediante el Calendario de Eventos en línea de la Universidad al menos dos (2) semanas antes de la fecha de la defensa. Para anuncios, comuníquese con Diana Boucher. Debe reservar CAST 306 con mucha antelación para asegurar la disponibilidad. Proporcione a Diana el título, la fecha y la hora, la lista de miembros del comité asesor y el resumen para la defensa. Para el calendario de eventos de UConn, las instrucciones se proporcionan en el enlace Información de disertación que se proporciona arriba.
En este momento, se debe presentar ante la Escuela de Graduados la aprobación tentativa electrónica de la disertación y una copia de trabajo electrónica de la disertación completa.
En el examen final deberán participar no menos de cinco (5) miembros del cuerpo docente, incluidos todos los miembros del comité asesor del candidato.
La defensa oral consta de tres apartados:
- Presentación oral del contenido de la tesis (~45 min)
- Preguntas del público general asistente (~15 min)
- Preguntas del comité asesor en sesión cerrada (~30 min).
Después de la última sección, el candidato es excusado y el comité se reúne para decidir sobre el resultado de la defensa. La decisión de aprobar la defensa oral deberá ser unánime. El candidato seleccionado deberá tener preparados los siguientes documentos para obtener las firmas de todos los miembros del comité:
- Dos copias de la portada de la tesis, impresas en papel blanco 25% algodón de 20 o 24 lbs.
- Dos copias del Informe sobre el Informe de Examen final. Se enviará una copia a la Escuela de Graduados y la otra quedará en poder de su asesor principal.
Resultado del programa
- An ability to identify, formulate, and solve complex engineering problems by applying principles of engineering, science, and mathematics
- An ability to apply engineering design to produce solutions that meet specified needs with consideration of public health, safety, and welfare, as well as global, cultural, social, environmental, and economic factors
- An ability to communicate effectively with a range of audiences
- An ability to recognize ethical and professional responsibilities in engineering situations and make informed judgments, which must consider the impact of engineering solutions in global, economic, environmental, and societal contexts
- An ability to function effectively on a team whose members together provide leadership, create a collaborative and inclusive environment, establish goals, plan tasks, and meet objectives
- An ability to develop and conduct appropriate experimentation, analyze and interpret data, and use engineering judgment to draw conclusions
- An ability to acquire and apply new knowledge as needed, using appropriate learning strategies.
Requisitos de lengua inglesa
¡Certifica tu dominio del inglés con el Duolingo English Test! El DET es un examen de inglés en línea conveniente, rápido y asequible aceptado por más de 4000 universidades (como esta) en todo el mundo.