Grados de investigación (MPhil / PhD) en antropología y sociología SOAS University of London

Modo de asistencia: tiempo completo o medio tiempo

La mayoría de nuestros graduados de doctorado se han embarcado en una carrera académica, tomando clases en universidades en el Reino Unido y en el extranjero, o persiguiendo sus intereses a través de becas postdoctorales y otros puestos basados en la investigación.

Al mismo tiempo, los SOAS graduados de doctorado en antropología han pasado a una variedad de ocupaciones en los campos de investigación social y de mercado, organizaciones de desarrollo en el país y en el extranjero, gobierno y políticas nacionales e internacionales, servicios de patrimonio y museos, periodismo y asesoría. servicios de diversa índole.

Los empleadores consideran en general que la antropología social es una formación excelente, que proporciona a los titulares de la titulación una gama de habilidades solicitadas. El MPhil / PhD ofrece a los graduados la oportunidad de mejorar sus habilidades de investigación cualitativa y mejorar su experiencia en el campo de estudio elegido. Así equipados, son valiosos no solo para generar los datos empíricos necesarios para tomar ciertas decisiones, sino también para proporcionar las herramientas críticas necesarias que permiten a las organizaciones innovar y abordar los desafíos de un mundo que cambia rápidamente.

El SOAS Doctorado en Antropología Social está reconocido por la ESRC como un curso +3 y 1 + 3.

Investigar Pathways

Hay varias investigaciones posibles Pathways disponibles para los estudiantes de investigación en el departamento. Estos son:

• el +3 Pathway
• el 1+3 Pathway
• el 2+3 Pathway
• el +4 Pathway

El +3 Pathway es nuestro MPhil/PhD estándar Pathway adecuado para candidatos con un título de maestría existente en antropología. Los candidatos se registran inicialmente como estudiantes de MPhil. Para los estudiantes de tiempo completo, el primer año de registro incluye capacitación en métodos de investigación y desarrollo de proyectos, que culmina con una actualización al registro de doctorado. Sujeto a una actualización exitosa, el segundo año generalmente se dedica a realizar trabajo de campo. El tercer año se dedica a escribir.

El 1+3 Pathway implica un año en nuestro programa de Antropología Social MRes reconocido por ESRC seguido de tres años en el programa MPhil/PhD. Este Pathway es adecuado para candidatos con un título universitario en antropología pero sin formación a nivel de maestría en la disciplina. La disertación para la Antropología Social MRes constituye la base para el informe de investigación y la propuesta de trabajo de campo requerida para actualizar el estado de MPhil a PhD. En consecuencia, el proceso de actualización generalmente ocurre temprano en el primer año de la parte +3 de Pathway y el estudiante puede esperar irse para el trabajo de campo después de aproximadamente un período.

El 2+3 Pathway está destinado a aquellos con un título universitario en antropología pero que requieren capacitación intensiva adicional en un idioma africano o asiático designado para realizar trabajo de campo. Comprende los dos años de Antropología Social y Lenguaje Intensivo MRes, seguidos de tres años en el programa MPhil/PhD. Al igual que con el 1+3 Pathway , los candidatos pueden actualizar y embarcarse en el trabajo de campo antes en el primer año de registro de MPhil/PhD que los estudiantes en el estándar +3 Pathway .

El +4 Pathway está destinado a estudiantes con un título de maestría en antropología que requieren capacitación adicional intensiva en idiomas para realizar trabajo de campo. El Pathway comprende un período de capacitación de trabajo de campo de dos años, que incluye capacitación lingüística intensiva y la oportunidad, cuando corresponda, de visitas cortas de familiarización previas al trabajo de campo a los sitios de trabajo de campo esperados y/o capacitación lingüística in situ. Se espera que los candidatos actualicen al estado de doctorado al comienzo de su segundo año de registro.

Las descripciones anteriores se basan en el registro de tiempo completo. Cada uno de estos Pathways también está disponible a tiempo parcial (por ejemplo, el +3 Pathway se puede tomar a tiempo parcial durante seis años). Los estudiantes en cada uno de estos Pathways también pueden ser elegibles para solicitar un año adicional de escritura a un nivel de tarifa reducida en estado de 'continuación'.

Como se describió anteriormente, la expectativa es que los candidatos para el título de investigación anterior Pathways ya tengan capacitación en antropología a nivel de pregrado o posgrado (dependiendo de Pathway ). Reconocemos, sin embargo, que algunos candidatos pueden tener formación antropológica sin un título formal en antropología. Los futuros estudiantes deben comunicarse con el Director de Estudios de Doctorado para discutir sus circunstancias particulares. Cuando los candidatos no tengan una base antropológica suficiente, se les puede recomendar que primero tomen uno de nuestros programas de maestría impartidos (en lugar de la maestría en métodos de investigación antropológica) para calificar para el +3 o +4 MPhil/PhD Pathways .

Estructura

En el primer año, a cada estudiante de MPhil se le asigna un comité de investigación de tres personas que comprende un supervisor principal, un segundo supervisor y el tutor de investigación. Los estudiantes de MPhil asisten semanalmente al Seminario de Capacitación en Investigación y al curso de Métodos de Investigación, y reciben capacitación en idiomas relevantes. A los estudiantes de MPhil también se les puede solicitar que tomen cursos regionales, temáticos o teóricos adicionales relacionados con la especialización elegida. Al completar con éxito un informe de investigación de 20,000 palabras y una propuesta de trabajo de campo, los estudiantes de MPhil se actualizan al estado de PhD y comienzan el trabajo de campo. La experiencia del trabajo de campo forma la base de una disertación de 100.000 palabras que debe demostrar un pensamiento original y hacer una contribución significativa a la disciplina. Durante el período posterior al trabajo de campo, los estudiantes de doctorado asisten al seminario semanal posterior al trabajo de campo y tienen la oportunidad de presentar su trabajo en curso. Se alienta a los estudiantes de maestría y doctorado a asistir a la variedad de seminarios y talleres que se llevan a cabo en toda la escuela.

Cursos requeridos

Los estudiantes que realizan un doctorado tienen algunos requisitos en su primer año. Deben tomar el curso Métodos de Investigación en Antropología (15Cr) 15PANH091 y asistir al Seminario de Capacitación en Investigación cada semana. Se espera que asistan a los eventos de la serie de seminarios departamentales (anunciados semanalmente). Deben escribir un informe de investigación y una propuesta de trabajo de campo. Están obligados a enviar un formulario de ética. Se reunirán con sus supervisores a intervalos regulares. En general, será quincenal para los estudiantes de tiempo completo, sin embargo, puede ser conveniente reunirse con mayor o menor frecuencia en diferentes etapas. Algunos supervisores pueden pedir a los estudiantes de doctorado que tomen módulos adicionales en el primer año de su doctorado.

• Métodos de Investigación en Antropología (15 créditos)

Todos los estudiantes inscritos en su primer año de un MPhil/PhD deben tomar y aprobar el curso, es decir, aprobar la evaluación del curso para este curso y el curso complementario sobre métodos cuantitativos.

Métodos Estadísticos para la Investigación – Ciencias Sociales

Se recomienda encarecidamente a los estudiantes de MPhil que completen un módulo en línea sin crédito, Métodos estadísticos para la investigación: ciencias sociales, administrado por Epigeum.

Seminario de Formación en Investigación

El objetivo de este seminario es ayudar a los estudiantes a prepararse para su actualización pensando detenidamente en qué debería tratarse un proyecto de investigación antropológica. El seminario también tiene el objetivo general de apoyar a los estudiantes en la preparación de sus documentos de actualización, plan de trabajo de campo y revisión ética. Consiste en presentaciones de estudiantes, ejercicios estilo taller y charlas invitadas por miembros del personal, así como por estudiantes de doctorado que regresan. En el término 1, los estudiantes presentarán su tema de investigación y delinearán los objetivos de su investigación de doctorado a través del trabajo colaborativo con sus colegas. En estas presentaciones, se espera que los estudiantes interactúen con los materiales que están leyendo o viendo con el objetivo de discutir las técnicas de escritura y presentación involucradas. Las preguntas a considerar incluyen: ¿qué hace una buena etnografía? ¿Cuál es una forma eficaz de organizar y transmitir un argumento? ¿Cuáles son los límites de la etnografía y cómo han cambiado y siguen cambiando? Las presentaciones de los estudiantes en el término 2 se enfocan en cuestiones de ética y los aspectos prácticos y las opciones involucradas en el trabajo de campo.

Además de apoyar el trabajo escrito que hacen los estudiantes y las ideas que exploran en sus sesiones individuales con los supervisores, los Seminarios de Capacitación en Investigación también tienen como objetivo introducir y perfeccionar habilidades transferibles. Estos incluyen la capacidad de componer y comunicar presentaciones de seminario breves y más sostenidas, la habilidad de evaluar la escritura etnográfica y el trabajo de cada uno de manera productiva; y la capacidad de contribuir a las discusiones y la construcción de conocimiento como miembro de un grupo. El seminario proporciona un foro vital para que los estudiantes reconozcan, discutan y evalúen enfoques y posiciones teóricas contrapuestas y consideren diferentes formas, técnicas y estilos de (re)presentación y comunicación etnográfica. Todos estos aspectos están destinados a contribuir al desarrollo intelectual y organizativo del informe de actualización.

Otros cursos requeridos

Es posible que se requiera que algunos estudiantes de investigación de primer año se registren en cursos específicos y deben completar el trabajo de curso establecido por el maestro. Así se habrá indicado en su carta de aceptación al programa de investigación. Si entras en esta categoría, tu supervisor te recordará tu compromiso y seguirá tu progreso en el curso, al igual que el Director de Estudios de Doctorado y el Director de la Escuela de Doctorado.

Análisis de necesidades de formación

Todos los estudiantes completan un Análisis de Necesidades de Capacitación anual a fines de octubre, a través de PhD Manager. La TNA es una conversación entre un investigador de doctorado y su supervisor principal al comienzo de cada año académico, mediante la cual ambas partes identifican áreas de habilidades que necesitan un mayor desarrollo y hacen planes de acción priorizados a partir de ese año.

Gerente de Doctorado

Los estudiantes de doctorado usan PhD Manager para registrar y solicitar una amplia variedad de cosas, los supervisores deberían poder brindarle apoyo si tiene algún problema; sin embargo, si no pueden ayudar, entonces la Escuela de Doctorado también debería poder ayudar.

Informe de Investigación y Propuesta de Trabajo de Campo

En su primer año, como parte de su título, escribirá un Informe de investigación y una Propuesta de trabajo de campo de 20,000 palabras sobre un tema que haya elegido y acordado con su supervisor. Esto vence al comienzo del término 3 de su primer año y cualquier envío tardío debe ser respaldado por su supervisor y aprobado por el tutor de investigación. Se espera que todos los estudiantes presenten este informe y sean examinados en forma oral al final del tercer trimestre. Las presentaciones tardías pueden requerir demoras en los exámenes y una demora en la actualización de MPhil a PhD. A ningún estudiante se le otorga permiso para salir para el trabajo de campo hasta que haya sido examinado y se haya tomado una decisión sobre la mejora.

Disertación

En su segundo año, normalmente se espera que haga doce meses de trabajo de campo basado en su propuesta de trabajo de campo. Las solicitudes para períodos más largos de trabajo de campo deben ser aprobadas por el Director de la Escuela de Doctorado y respaldadas por su supervisor. A su regreso del campo, se espera que comience a trabajar en su tesis doctoral de 100.000 palabras. Esta disertación debe adherirse a las Regulaciones para Títulos en Antropología de la Universidad de Londres.

Estudiantes a tiempo parcial

Si trabaja a tiempo parcial, al igual que todos los estudiantes de investigación de primer año, debe reunirse con su supervisor al comienzo del año académico para acordar sus necesidades de capacitación y definir el modo apropiado para el contacto de supervisión. Normalmente se recomienda que tome el curso de Métodos de Investigación Etnográfica en su primer año, y se espera que asista a los Seminarios de Capacitación en Investigación en su segundo año. Durante el plazo, la supervisión tomará la forma de una combinación de reuniones cara a cara y contacto por correo electrónico; la supervisión cara a cara tiende a ocurrir durante las vacaciones de Navidad, Semana Santa o verano.

La mayoría de los seminarios departamentales y muchos seminarios basados en materias se llevan a cabo durante la semana y por las tardes. El acceso a la biblioteca y las instalaciones informáticas es posible durante el horario normal de apertura. La enseñanza formal y una cantidad cada vez mayor de material de investigación basado en temas están disponibles a través de recursos electrónicos disponibles a través de la conexión a Internet de la Biblioteca (incluido un número creciente de motores de búsqueda especializados por tema/región).

Seminarios

La variedad de seminarios a los que le gustaría asistir en SOAS y en todo Londres es enorme y deberá ser selectivo. El Seminario Departamental de Antropología se reúne los miércoles por la tarde y es un elemento crucial de la vida intelectual compartida del personal y los estudiantes de posgrado. Se espera que todos los estudiantes de primer año asistan. Los oradores invitados presentarán trabajos en progreso, muchos de los cuales deberían estar a la vanguardia de la investigación antropológica. También hay un Seminario Post-Trabajo de Campo regular de doctorado impartido por estudiantes que regresan del trabajo de campo. Si bien este seminario está dirigido principalmente a estudiantes posteriores al trabajo de campo (y se espera que todos los estudiantes residentes del trabajo de campo posterior asistan regularmente), se recomienda encarecidamente a los estudiantes de MPhil que asistan y participen en la discusión.

SOAS alberga una variedad de charlas públicas, conferencias y seminarios que se anuncian de manera destacada en la página de eventos SOAS . El personal SOAS suele pertenecer a un departamento académico y un Centro Regional (algunos también pertenecen a Centros de Propósito Especial). Si tiene un interés regional, asegúrese de ubicar a principios de año el Centro Regional correspondiente donde encontrará un tablero de información que muestre las próximas reuniones. Algunos Centros Regionales también publican un Boletín.

Fuera de SOAS quizás desee explorar las instalaciones de la Universidad de Londres. La LSE, University College y Goldsmiths College tienen importantes departamentos de antropología y también organizan seminarios semanales. Algunos de ustedes pueden tener intereses especiales que hacen que valga la pena buscar colegios universitarios de la Universidad de Londres interesados en estudios superiores en medicina, derecho, educación, etc. Las posibilidades son demasiado amplias y variadas para detallarlas aquí; si tiene intereses particulares, pregúntele a un miembro del personal que comparta sus entusiasmos.

También puede considerar obtener una Beca Junior del Royal Anthropological Institute (RAI), que incluirá una suscripción a la revista Journal of the Royal Anthropological Institute y Anthropology Today. La membresía también incluye el acceso a la biblioteca RAI ubicada en el Museo Británico, que también alberga seminarios y proyecciones de películas.

Segundo y tercer año (y más allá)

El segundo año del doctorado implica trabajo de campo, y el tercer año implica redacción (100 000 palabras). En el tercer año, se espera que se reúna con su supervisor una vez al mes. Como estudiante posterior al trabajo de campo, también se espera que realice dos presentaciones de seminario en el seminario posterior al trabajo de campo en el tercer año de su curso de estudio. Esta es una oportunidad para obtener comentarios sobre su trabajo de otros miembros del departamento, así como de sus compañeros de doctorado. El objetivo del tercer año es ayudarlo a completar el trabajo o producir una gran parte de un primer borrador de la disertación. Muchos estudiantes luego buscan el cuarto año de estudio o Continuación. Todos los cambios de estatus deben estar respaldados por su supervisor y aprobados por el Director de Estudios de Doctorado y la Escuela de Doctorado. Durante el período de redacción, su supervisor puede alentarlo a asistir a conferencias y presentar documentos fuera de SOAS . En el último año de escribir la disertación, también debe comenzar a considerar el trabajo posdoctoral y solicitar becas y anuncios de trabajo. Normalmente, su supervisor lo guiará en la preparación de sus solicitudes, pero es su responsabilidad identificar oportunidades y cumplir con los plazos de solicitud.

Noticia importante

La información en la página del programa refleja la estructura prevista del programa en relación con la sesión académica dada.

Pathways investigación

Hay varias posibles Pathways investigación disponibles para estudiantes de investigación en el Departamento. Estos son:

• El Pathway 3
• El Pathway 1 3
• El Pathway 2 3
• El Pathway 4

El +3 Pathway es nuestro estándar MPhil / PhD Pathway adecuado para candidatos con un título de maestría existente en antropología. Los candidatos se registran inicialmente como estudiantes MPhil. Para los estudiantes de tiempo completo, el primer año de registro incluye capacitación en métodos de investigación y desarrollo de proyectos, que culmina con una actualización del registro de doctorado. Sujeto a una actualización exitosa, el segundo año generalmente se dedica a realizar trabajo de campo. El tercer año se dedica a redactar.

Pathway 1 + 3 implica un año en nuestro programa de Métodos de Investigación Antropológica MA reconocido por ESRC seguido de tres años en el programa MPhil / PhD. Este Pathway es adecuado para candidatos con una licenciatura en antropología pero sin capacitación a nivel de maestría en la disciplina. La disertación de los Métodos de investigación antropológica de maestría constituye la base para el informe de investigación y la propuesta de trabajo de campo necesarios para pasar del estado de MPhil a PhD. En consecuencia, el proceso de actualización generalmente ocurre a principios del primer año de la parte +3 del Pathway y el estudiante puede esperar irse para el trabajo de campo después de aproximadamente un período.

Pathway 2 + 3 está destinado a aquellos con un título universitario en antropología, pero que requieren una formación intensiva adicional en un idioma africano o asiático designado para realizar el trabajo de campo. Comprende los métodos de investigación antropológica de maestría y el lenguaje intensivo de dos años, seguidos de tres años en el programa de maestría / doctorado. Al igual que con el Pathway 1 + 3, los candidatos pueden actualizar y embarcarse en el trabajo de campo antes en el primer año de registro de MPhil / PhD que los estudiantes en el Pathway estándar +3.

El +4 Pathway está destinado a estudiantes con un título de maestría existente en antropología que requieren una formación lingüística intensiva adicional para realizar el trabajo de campo. El Pathway consta de un período de capacitación de trabajo de campo de dos años, que incluye capacitación intensiva en idiomas y la oportunidad, cuando corresponda, de visitas breves de familiarización previas al trabajo de campo a los lugares de trabajo de campo esperados y / o capacitación de idiomas in situ. Se espera que los candidatos pasen al estado de doctorado al comienzo de su segundo año de registro.

Las descripciones anteriores se basan en el registro de tiempo completo. Cada uno de estos Pathways también está disponible a tiempo parcial (por ejemplo, el Pathway +3 se puede tomar a tiempo parcial durante seis años). Los estudiantes en cada uno de estos Pathways también pueden ser elegibles para solicitar un año adicional de escritura a un nivel de tarifa reducida en el estado de 'continuación'.

Como se describió anteriormente, la expectativa es que los candidatos para el título de investigación anterior Pathways ya tengan capacitación en antropología a nivel de pregrado o posgrado (dependiendo de Pathway ). Sin embargo, reconocemos que algunos candidatos pueden tener capacitación antropológica sin un título formal en antropología. Los futuros estudiantes deben comunicarse con el Tutor de investigación para analizar sus circunstancias particulares. Cuando los candidatos no tienen una base antropológica suficiente, se les puede recomendar primero que tomen uno de nuestros programas de maestría en MA (en lugar de la maestría en métodos de investigación antropológica) para calificar para las 3 o 4 MPhil / PhD Pathways .