Máster in
Estudios de Investigación (MPhil / PhD) en Estudios del Sur de Asia SOAS University of London
Introducción
Modo de asistencia: a tiempo completo o medio tiempo
SOAS tiene una reputación internacional por su excelencia en el campo de los estudios del sur de Asia obtenidos por la investigación realizada a nivel mundial. Las presentaciones de REF 2014 por miembros del Departamento incluyeron monografías significativas y cambiantes de paradigma, colecciones editadas, artículos de revistas y capítulos de libros sobre literatura, historia cultural del cine y estudios poscoloniales. El Departamento tiene dos becas ERC: Francesca Orsini para el estudio comparativo de las historias literarias multilingües del norte de la India, el Magreb y el Cuerno de África; mientras que James Mallinson tiene uno titulado "El Proyecto Hatha Yoga: Mapeando las tradiciones de la práctica de yoga física transnacional a través de la filología y la etnografía". Los proyectos de investigación actuales de Amina Yaqin incluyen una colaboración con el Centro para el Estudio de Pakistán y la Universidad del Este de Londres para el proyecto de investigación 'Musulmanes, Confianza y Diálogo Cultural' financiado por el RCUK. Esto se deriva de una red de investigación internacional financiada por AHRC anterior, 'Framing Muslims'. Rachel Dwyer es CI en una red internacional financiada por AHRC con la Universidad de Leeds: Soft Power, Cinema y BRICS.
El Departamento da la bienvenida a las solicitudes para los grados de doctorado en cualquier tema relacionado con los intereses de investigación y las disciplinas del personal investigador activo del Departamento. Los posibles candidatos deben consultar los detalles de las distintas áreas de investigación de los miembros del personal y adaptar su propuesta en consecuencia. Estos incluyen actualmente, pero no se limitan a: cine indio y estudios de pantalla; estudios de la diáspora; literatura poscolonial; estudios literarios asociados con hindi, urdu, nepalés y sánscrito; hinduismo clásico; feminismo; Traducción; representaciones actuales de musulmanes; y la política de Nepal, Bhután y Pakistán. Los temas más amplios se pueden acomodar a través de la supervisión conjunta con colegas en otros departamentos y centros.
Se proporciona un programa completo de capacitación en investigación a nivel de Facultad, además de la atención cercana que cada investigador doctoral recibe de su supervisor. Los investigadores de MPhil / PhD admitidos en el Departamento reciben capacitación en investigación en el seminario de capacitación de investigación de primer año de toda la Facultad y también se les anima a participar en la capacitación específica de la disciplina ofrecida por el Centro de Facultad de Estudios Culturales, Literarios y Postcoloniales (CCLPS) y habilidades de investigación Formación coordinada a través de la Escuela de Doctorado.
Bajo las regulaciones de SOAS , Universidad de Londres, todos los investigadores doctorales se registran inicialmente para un MPhil: pueden transferir al doctorado después de completar un año si lo desean y sujeto a la aprobación de la Escuela, lo que requiere evidencia de que el trabajo del candidato está alcanzando el estándar necesario.
La duración mínima para los investigadores doctorales a tiempo completo es de dos años para el MPhil y tres años para el doctorado. Los investigadores a tiempo parcial normalmente toman el doble de tiempo para completar sus estudios. Cuando se completa su investigación, los candidatos presentan una tesis a los examinadores y luego asisten a un examen de voz viva.
Estructura
Todos los estudiantes se registran en el año 1 del programa como estudiantes de MPhil. La actualización de MPhil a PhD ocurre al final de la primera sesión académica para estudiantes de tiempo completo (o al final de la segunda sesión académica para estudiantes de medio tiempo).
Todos los estudiantes nuevos de MPhil / PhD reciben un comité de supervisión de tres miembros, que comprende un supervisor principal o primario y un segundo y tercer supervisor. El compromiso de división en el tiempo en todo el comité de supervisión es 60:25:15. En el primer año, se espera que los estudiantes se encuentren con su supervisor principal cada quince días durante un período de al menos una hora.
El supervisor principal del alumno siempre es un miembro del Departamento en el que está registrado el alumno. Los supervisores segundo y tercero, que actúan en calidad de asesores suplementarios, pueden pertenecer al mismo Departamento u otros Departamentos / Centros en la Facultad de Lenguas y Culturas o en Departamentos / Centros en las otras Facultades de la Escuela.
Dependiendo de la naturaleza de la investigación, a veces se recomienda la supervisión conjunta, bajo la dirección de dos supervisores principales. En tales casos, el estudiante tiene solo un supervisor adicional en su comité.
El progreso del estudiante es supervisado por un tutor de investigación departamental.
En el primer año, los estudiantes se preparan para la investigación siguiendo una serie de seminarios de capacitación en investigación (RTS) convocada a nivel de Facultad por el Decano Asociado para Investigación y respaldada por la capacitación genérica ofrecida por Learning and Teaching Development.
Los estudiantes que trabajan en el campo de la literatura y los estudios culturales también están invitados a participar en la capacitación adicional ofrecida en el Centro de Estudios Culturales, Literarios y Poscoloniales (CCLPS).
Los supervisores también pueden alentar a los estudiantes a asistir a cursos adicionales que sean relevantes para su investigación y para sus necesidades de capacitación. Estos pueden incluir cursos especializados de disciplina, idioma o cultura regional o capacitación de investigación en otros Departamentos fuera de la Facultad.
Los estudiantes de Year 1 deben presentar una revisión de literatura de 5000 palabras al comité de supervisión.
El año 1 a tiempo completo (año 2 para estudiantes a tiempo parcial) debe presentar un capítulo central y una propuesta de investigación (de aproximadamente 10,000 palabras) al comité de supervisión, que generalmente incluye los siguientes elementos:
- Justificación de la investigación y contexto de la investigación propuesta.
- Preguntas principales de investigación
- Revisión de literatura
- Marco teórico y metodológico y consideraciones
- Métodos de investigación propuestos
- Cuestiones éticas (cuando corresponda)
- Delineando la estructura de la tesis doctoral
- Horario de investigación y redacción
- Bibliografía
Los ajustes a una o más de estas secciones, incluyendo adiciones o eliminaciones cuando sea apropiado, son posibles por acuerdo previo entre los estudiantes y los supervisores principales.
El proceso de actualización de MPhil a PhD se basa en una evaluación del capítulo principal por parte del comité de investigación del alumno y en una presentación oral de 20-30 minutos, seguida de una discusión. La presentación oral se entrega al personal del Departamento y estudiantes de investigación. Al completar con éxito la propuesta extendida, los estudiantes se actualizan formalmente a doctorado y pasan al segundo año. (Si los evaluadores consideran que hay deficiencias en la propuesta de actualización, se les pedirá a los estudiantes que la revisen a su gusto antes de que se confirme la actualización al estatus de doctorado). Normalmente no se permite que los estudiantes continúen el segundo año hasta que el proceso de actualización se ha completado.
El segundo año (o equivalente a tiempo parcial) normalmente se dedica a la investigación. Esto puede ser por cualquier combinación de trabajo de campo e investigación en bibliotecas y la recolección de material según lo acordado entre el estudiante y el (los) supervisor (es).
El tercer año (o equivalente a tiempo parcial) se dedica a redactar investigaciones para la tesis doctoral. Durante este tiempo, los estudiantes normalmente darán una presentación en un seminario de investigación organizado por el Tutor de Investigación Departamental, que comprende un número selecto de miembros del personal con experiencia especial en el tema y otros estudiantes de investigación. Durante el tercer año (o equivalente a tiempo parcial) los estudiantes presentarán borradores de capítulos a su supervisor principal para comentarios, antes de completar un borrador final de la tesis. Una vez que se completa un borrador completo, el trabajo es evaluado por todos los miembros del comité de supervisión y el estudiante puede presentar la tesis o pasar al Estado de Continuación para recibir otros 12 meses para completar la tesis y presentarla para su examen. La tesis debe completarse dentro de los 48 meses desde el momento de la inscripción (o equivalente a tiempo parcial).
La tesis, que no debe exceder las 100.000 palabras, es examinada por dos autoridades líderes en el campo.
Noticia importante
La información en la página del programa refleja la estructura del programa previsto contra la sesión académica dada.
Admisiones y solicitudes de investigación
Aceptamos solicitudes de estudiantes calificados que tengan un buen título de maestría (o equivalente en el extranjero) en una materia relevante para títulos de investigación en SOAS . Las solicitudes deben presentarse en línea.
Es importante presentar una solicitud mucho antes del comienzo del año académico en el que desea inscribirse para darnos tiempo para procesar su solicitud. Si está solicitando becas, se pueden aplicar plazos anteriores.
El programa de doctorado SOAS es competitivo y los solicitantes deben tener un historial de alto rendimiento académico y una propuesta viable que contribuya a los intereses de investigación del Departamento. Tenga en cuenta: desaconsejamos las aplicaciones puramente especulativas. Las solicitudes de investigación interdisciplinaria son bienvenidas, pero solo se puede enviar una solicitud a un Departamento.
Requisitos de entrada de idioma inglés incondicional
Los solicitantes que requieren una visa de Nivel 4 para estudiar en el Reino Unido deben proporcionar un certificado académico IELTS UKVI de un centro de pruebas aprobado por UKVI.
Solicitantes internacionales que requieren una visa Tier-4 para estudiar en el Reino Unido
| Prueba | Entrada incondicional | Entrada incondicional con soporte en sesión |
| IELTS (Académico) | 7.0 en general o superior, con 7.0 en sub-puntajes. | 7.0 en general o superior, con al menos 6.5 en subpuntos |
Solicitantes del EEE y la UE
| Prueba | Entrada incondicional | Entrada incondicional con soporte en sesión |
| IELTS (Académico) | 7.0 en general o superior, con 7.0 en cada subpuntuación. | 7.0 en general o superior, con al menos 6.5 en subpuntos. |
| TOEFL IBT | 105 en general o más, con un mínimo de 25 en subpuntos. | 105 en general con un mínimo de 22 en subpuntos. O 100 en total con un mínimo de 25 en escritura y 22 en otras sub-puntuaciones. |
| Prueba de inglés de Pearson (académico) | 75 en general o más, con un mínimo de 70 en subpuntos. | 70 en general o más, con un mínimo de 65 en subpuntos. |
Galería
Admisiones
Plan de estudios
Estructura
Todos los estudiantes se registran en el año 1 del programa como estudiantes de MPhil. La actualización de MPhil a PhD ocurre al final de la primera sesión académica para estudiantes de tiempo completo (o al final de la segunda sesión académica para estudiantes de medio tiempo).
Todos los estudiantes nuevos de MPhil / PhD reciben un comité de supervisión de tres miembros, que comprende un supervisor principal o primario y un segundo y tercer supervisor. El compromiso de división en el tiempo en todo el comité de supervisión es 60:25:15. En el primer año, se espera que los estudiantes se encuentren con su supervisor principal cada quince días durante un período de al menos una hora.
El supervisor principal del estudiante es siempre un miembro del Departamento en el que está registrado el estudiante. Los segundos y terceros supervisores, que actúan con carácter complementario de asesoramiento, pueden ser del mismo Departamento, o de otros Departamentos / Centros de la Facultad de Lenguas y Culturas o de Departamentos / Centros de las demás Facultades de la Escuela.
Dependiendo de la naturaleza de la investigación, a veces se recomienda la supervisión conjunta, bajo la dirección de dos supervisores principales. En tales casos, el estudiante tiene solo un supervisor adicional en su comité.
El progreso del estudiante es supervisado por un tutor de investigación departamental.
En el primer año, los estudiantes se preparan para la investigación siguiendo una serie de seminarios de capacitación en investigación (RTS) convocada a nivel de Facultad por el Decano Asociado para Investigación y respaldada por la capacitación genérica ofrecida por Learning and Teaching Development.
Los estudiantes que trabajan en el campo de la literatura y los estudios culturales también están invitados a participar en la capacitación adicional ofrecida en el Centro de Estudios Culturales, Literarios y Poscoloniales (CCLPS).
Los supervisores también pueden alentar a los estudiantes a asistir a cursos adicionales que sean relevantes para su investigación y para sus necesidades de capacitación. Estos pueden incluir cursos especializados de disciplina, idioma o cultura regional o capacitación de investigación en otros Departamentos fuera de la Facultad.
Los estudiantes de Year 1 deben presentar una revisión de literatura de 5000 palabras al comité de supervisión.
El año 1 a tiempo completo (año 2 para estudiantes a tiempo parcial) debe presentar un capítulo central y una propuesta de investigación (de aproximadamente 10,000 palabras) al comité de supervisión, que generalmente incluye los siguientes elementos:
- Justificación de la investigación y contexto de la investigación propuesta.
- Preguntas principales de investigación
- Revisión de literatura
- Marco teórico y metodológico y consideraciones
- Métodos de investigación propuestos
- Cuestiones éticas (cuando corresponda)
- Delineando la estructura de la tesis doctoral
- Horario de investigación y redacción
- Bibliografía
Los ajustes a una o más de estas secciones, incluyendo adiciones o eliminaciones cuando sea apropiado, son posibles por acuerdo previo entre los estudiantes y los supervisores principales.
El proceso de actualización de MPhil a PhD se basa en una evaluación del capítulo principal por parte del comité de investigación del estudiante, y en una presentación oral de 20 a 30 minutos, seguida de una discusión. La presentación oral se da al personal del Departamento y a los estudiantes de investigación. Una vez completada con éxito la propuesta ampliada, los estudiantes pasan formalmente a un doctorado y pasan al segundo año. (Si los evaluadores consideran que hay deficiencias en la propuesta de actualización, se les pedirá a los estudiantes que la revisen a su satisfacción antes de que se pueda confirmar la actualización al estado de doctorado). Normalmente, a los estudiantes no se les permite pasar al segundo año hasta el proceso de actualización. se ha completado.
El segundo año (o equivalente a tiempo parcial) normalmente se dedica a la investigación. Esto puede ser por cualquier combinación de trabajo de campo e investigación en bibliotecas y la recolección de material según lo acordado entre el estudiante y el (los) supervisor (es).
El tercer año (o equivalente a tiempo parcial) se dedica a redactar investigaciones para la tesis doctoral. Durante este tiempo, los estudiantes normalmente darán una presentación en un seminario de investigación organizado por el Tutor de Investigación Departamental, que comprende un número selecto de miembros del personal con experiencia especial en el tema y otros estudiantes de investigación. Durante el tercer año (o equivalente a tiempo parcial) los estudiantes presentarán borradores de capítulos a su supervisor principal para comentarios, antes de completar un borrador final de la tesis. Una vez que se completa un borrador completo, el trabajo es evaluado por todos los miembros del comité de supervisión y el estudiante puede presentar la tesis o pasar al Estado de Continuación para recibir otros 12 meses para completar la tesis y presentarla para su examen. La tesis debe completarse dentro de los 48 meses desde el momento de la inscripción (o equivalente a tiempo parcial).
La tesis, que no debe exceder las 100.000 palabras, es examinada por dos autoridades líderes en el campo.
Noticia importante
La información en la página del programa refleja la estructura del programa previsto contra la sesión académica dada.
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