Doctorado en orientación cristiana y la dirección espiritual

FILOSOFÍA

La misión principal de los programas educativos en Consejería Cristiana y espiritual cursos de dirección es:

• Desarrollar, revisores críticos competentes e investigadores bien informados, profesores y médicos;
• Para mejorar y promover una base amplia para la enseñanza, la investigación y la práctica cristiana asesoramiento y la dirección espiritual;
• Para promover sistemas que respeten la diversidad de las poblaciones de clientes, así como enfoques de la investigación, la enseñanza y la práctica clínica;
• Para avanzar en el cuerpo de la literatura académica dentro del campo a través de la promoción de los resultados de la investigación y el análisis, la investigación y la ética clínica, la enseñanza y la efectividad clínica, poblaciones especiales, la práctica basada en la evidencia, y problemas de salud mental;
• Inculcar la excelencia y el pensamiento crítico dentro del campo.

Resultados

Los estudiantes deben demostrar lo siguiente antes de la graduación:

• A. conocimiento exhaustivo de Consejería Cristiana o la teoría clínica dirección espiritual y la práctica a través de revisión de la literatura, bibliografía, y el desarrollo de un esquema anotado para la tesis o proyecto;

1. conocimiento profundo de las metodologías de investigación a través de la formulación de un asesoramiento cristiano o pregunta de investigación dirección espiritual, y la selección de un medio adecuado para la recolección y análisis de datos;
2. Bien desarrollado habilidades de pensamiento crítico, incluyendo las de análisis y síntesis que incluye enfoques en la conciencia y ventajas de los métodos de investigación cualitativos y cuantitativos;
3. A nivel de postgrado escrita y las habilidades de comunicación oral;
4. La facilidad con el discurso sobre el tema a través de defensa de la tesis o examen oral y en su caso en mesas redondas con los compañeros y profesores;
5. Un mínimo de 85% dominio de los materiales de examen y capacidad para participar en el análisis de artículos de investigación y traducir estos artículos en los componentes de la práctica clínica.

Por Consejería cristiana:

1. Capacidad de utilizar con eficacia las prácticas psicológicas y clínicas bien investigados, así como los recursos espirituales para la curación y el crecimiento;
2. Capacidad de moverse más allá del "modelo de enfermedad" típico, proporcionando terapia psicológica sonido que reconoce la dimensión espiritual de un cliente;
3. Capacidad de integrar la teología y otros conocimientos fe-tradición, espiritualidad, los recursos de las comunidades religiosas, las ciencias de la conducta, y la teoría sistémica.

Para la dirección espiritual:

1. Una espiritualidad integrada basada en la auto-conciencia y el compromiso con la cultura moderna, así como con los recursos clásicos y contemporáneos en la tradición cristiana;
2. alfabetización Espiritualidad basa en competencias bíblicas, teológicas y psicológicas; praxis espiritualidad a través del compromiso personal en torno a temas espirituales;
3. habilidades profesionales en la dirección espiritual;

Contenido

• IUGS ofrece los siguientes grados en Consejería Cristiana o dirección espiritual:

1. Master of Arts (MA);
2. Master of Science (MSc);
3. Doctor en Psicología (PsyD);
4. Doctor en Filosofía (PhD).

El Proyecto de maestría y PsyD se orienta hacia la aplicación práctica en un área elegida de Cristiano asesoramiento o dirección espiritual y tiende a involucrar una investigación más primaria. La tesis de maestría y tesis de doctorado tienden a ser de carácter teórico e implica más investigación primaria, secundaria y luego en el área elegida de Cristiano asesoramiento o dirección espiritual. cartera y transcripciones del estudiante son examinados por el decano después de la discusión con el estudiante para determinar sus objetivos. Un máximo de 27 (para estudiantes de maestría) o 66 (para estudiantes de doctorado) créditos de colocación avanzada será aprobado después de este proceso. Los dominios incluidos en estos créditos según lo evaluado y aprobado por el Decano de la Facultad de Cristiano asesoramiento o dirección espiritual que puede ser aceptada por encallamiento avanzados incluyen, pero no se limitan a, los siguientes:

1. Por Consejería cristiana:

• Las teorías de la personalidad y el desarrollo de la personalidad;
• Relaciones interpersonales;
• El matrimonio y la dinámica familiar;
• Dinámica de grupo;
• La personalidad y la cultura;
• Psicopatología;
• La psicología de la experiencia religiosa;
• Las teorías de asesoramiento y psicoterapia;
• evaluación de la personalidad y las estadísticas;
• Las teorías de la oficina pastoral, incluyendo la historia y la teoría de la pastoral;
• Métodos de busqueda;
• Orientación a las profesiones de ayuda y la ética;

Para la dirección espiritual:

• Fundamentos de la Espiritualidad Cristiana;
• Fundamentos bíblicos, orígenes cristianos, Literatura del Antiguo Israel;
• Fundamentos Teológicos / Doctrina Cristiana;
• Fundamentos psicológicos / persona humana y el desarrollo psicológico;
• Introducción a la Espiritualidad Praxis;
• Praxis avanzada acompañamiento espiritual;
• Práctica de acompañamiento espiritual;
• Ética de asesoramiento pastoral y la dirección espiritual;
• La dirección espiritual personal;
• Caminos espirituales en las religiones del mundo;
• Cristiano Teología Moral y Ética;
• Proyecto de Campo espiritualidad.

Sólo las calificaciones de "C" o mejor serán aceptados en la transferencia de la posición académica. Además promedio general del estudiante para la transferencia de créditos debe ser "B" o mejor. Requisitos de graduación:

1. MA y MSc: 45 créditos post-bachillerato, incluyendo los siguientes:

• Un total de 27 créditos post-bachillerato en la transferencia de otras instituciones o tomada por aprendizaje a distancia a través de la IUGS;
• La conclusión con éxito del curso a distancia de Investigación y Diseño (3 créditos);
• La conclusión con éxito del Seminario de Posgrado (3 créditos);
• Tesis y Defensa oral, o Proyecto y el Examen Oral (12) créditos;

PsyD: 93 créditos post-bachillerato, incluyendo los siguientes:

• Un total de 66 créditos post-bachillerato en la transferencia de otras instituciones acreditadas o tomado por aprendizaje a distancia a través de la IUGS;
• La conclusión con éxito de los cursos de aprendizaje a distancia de Investigación y Diseño I y II (6 créditos);
• La conclusión con éxito del Seminario de Posgrado de 8 días en la residencia de 10 días (3 créditos);
• Proyecto y examen oral (18 créditos);

PhD: 93 créditos post-bachillerato, incluyendo los siguientes:

• Un total de 66 créditos post-bachillerato en la transferencia (ganó antes o después de la admisión) o tomada por aprendizaje a distancia a través de la IUGS;
• La conclusión con éxito de los cursos de aprendizaje a distancia de Investigación y Diseño I y II (6 créditos);
• La conclusión con éxito del Seminario de Posgrado de 8 días en la residencia de 10 días (3 créditos);
• Disertación y Defensa Oral (18 créditos).

Secuencia

--Posición avanzada créditos de los cursos pueden tomarse antes o después de la matrícula del estudiante en la IUGS. Los estudiantes de maestría deben completar sus 27 créditos avanzados de pie y sus estudiantes de doctorado 66 créditos-pie avanzadas antes de emprender Investigación y Diseño I.

• Para los estudiantes de doctorado, investigación I deben ser completado, aprobadas y presentadas antes de comenzar el trabajo de Investigación II.
• Investigación y Diseño I (y para los estudiantes de doctorado de Investigación y Diseño II) debe ser completada, aprobadas y presentadas antes del primer borrador del proyecto del Maestro, Tesis, Proyecto de Doctorado o si se presentase Disertación.
• El Seminario de Posgrado se puede completar en cualquier momento durante la inscripción del estudiante en la IUGS, pero debe ser completada con éxito antes de la graduación.

Las estrategias de instrucción incluirán, pero no se limitan a, los siguientes:

• Lecturas de textos y artículos de revistas académicas asignadas; - Seminario opinión de estas lecturas asignadas; - Conferencias interactivas; - Pequeños grupos de discusión, donde serán evaluados los estudiantes en su nivel de participación; - El uso de los medios electrónicos (Questia biblioteca en línea proporcionada por la Universidad y otras fuentes seleccionadas por el estudiante, mentor, y Dean); - Exámenes (exámenes acumulativos y globales para asegurar un sujeto-mate