Doctorado en Neurociencias Cognitivas, Computacionales y Sociales (CCSN)
Lucca, Italia
DURACIÓN
3 up to 4 Years
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
21 Jun 2024
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
04 Nov 2024
TASAS DE MATRÍCULA
Solicitar tasas de matrícula
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
* sin tasas de matrícula; Los estudiantes más allá de la exención de matrícula también reciben una beca de 16.243 € al año durante un máximo de tres años.
Introducción
CCSN es un doctorado internacional. programa organizado por la IMT School , una de las siete Escuelas de Excelencia de Italia y una de las escuelas de posgrado mejor calificadas de Europa, según la encuesta más reciente de U-Multirank. La IMT School brinda capacitación rigurosa y supervisión cercana en una variedad de disciplinas en las ciencias sociales, culturales, cognitivas y naturales, dando la bienvenida a enfoques multidisciplinarios e interdisciplinarios en sus límites.
La IMT School es un entorno verdaderamente internacional con estudiantes de todo el mundo. La Escuela tiene un historial de ubicar a los estudiantes en las mejores universidades de investigación, instituciones de formulación de políticas y empresas. El inglés es el idioma oficial de la Escuela.
Esta pista multidisciplinaria basada en la investigación se centra en las neurociencias cognitivas, computacionales y sociales, e integra métodos básicos de neurociencia con la psicología experimental tradicional y la neurociencia cognitiva. La pista prepara a investigadores capaces de desarrollar estrategias de investigación innovadoras e ideas creativas para monitorear, comprender y predecir el comportamiento, la mente y la complejidad humanos.
Actualmente, uno de los retos científicos más importantes es comprender el cerebro humano. Hoy en día, la neurociencia humana ha logrado avances notables en la comprensión de los aspectos básicos de la organización funcional del cerebro, principalmente gracias al advenimiento de la neuroimagen que brindó a los científicos de diversas disciplinas una oportunidad sin precedentes para investigar las bases neurobiológicas de las actividades mentales, en el cerebro sano o en el cerebro. presencia de enfermedad.
En consecuencia, diferentes disciplinas han comenzado a confiar en los métodos de investigación de la neurociencia para desarrollar enfoques integrados novedosos que, desde la economía a las ciencias sociales, desde la estética a la filosofía, buscan un correlato neuronal del comportamiento humano a través de diálogos multidisciplinarios.
El doctorado. El Programa en Neurociencias Cognitivas, Computacionales y Sociales (CCSN) tiene como objetivo proporcionar las habilidades teóricas, metodológicas, instrumentales y culturales necesarias para el estudio del cerebro y la mente, la interpretación y representación del mundo externo y la cognición de los comportamientos humanos.
Las descripciones de algunos ejemplos de proyectos activos y temas de investigación están disponibles aquí. No obstante, el itinerario está interesado en aceptar proyectos de investigación y temas propuestos por candidatos distintos de los descritos y, en general, en identificar con los estudiantes los temas de investigación que mejor se adapten a sus habilidades e intereses.
Todas las unidades de investigación de la IMT School organizan seminarios regulares impartidos por profesores internos y externos que complementan el trabajo del curso con la exposición a las últimas investigaciones. Los ponentes de los seminarios son destacados investigadores de todo el mundo. Consulte la página de eventos de MoMiLab para obtener una lista completa de seminarios anteriores y profesores visitantes.
La pista CCSN es parte de la Red de Escuelas Europeas de Neurociencia (NENS), que representa a más de 200 escuelas y programas de posgrado en neurociencia en 27 países europeos.
Qué ofrece el CCSN
- Entorno de investigación internacional, vibrante e interdisciplinario
- Formación rigurosa en neurociencias cognitivas, computacionales y sociales
- Oportunidad de conocer a investigadores destacados que visitan el IMT cada año
- Alojamiento en habitación doble gratis durante 3 años.
- Escritorio en el campus
- Comidas gratuitas todos los días (almuerzo y cena) en el comedor del IMT durante 3 años.
- Beca 16.243€/año hasta cuatro años
- Participación en programas de intercambio.
- Programas de doble titulación
Estudiantes ideales
El programa CCSN da la bienvenida al Ph.D. candidatos con educación de nivel general en una de las siguientes áreas: psicología, ciencias cognitivas, neurociencia, medicina, biología, física, informática, ciencias sociales, ciencias humanas, ingeniería, lógica y filosofía de la ciencia, ciencias del comportamiento o en áreas contiguas . El candidato ideal está interesado en realizar investigaciones en neurociencia, psicología y ciencias cognitivas, sin necesariamente tener formación previa en estos campos.
Admisiones
Becas y Financiamiento
Todos los estudiantes matriculados en el programa de Doctorado reciben una beca de 1.353,58 €/mes, que incluye las aportaciones a la pensión y se traduce en un salario neto de 1.195,48 €/mes durante 3 años, ampliable hasta 4 años.
For the first three years, all students are offered on-campus housing and meals at the IMT canteen for free, which can be valued as an additional benefit of at least €800/month. Furthermore, they are given additional financial support for mobility abroad, participation in international academic conferences, summer and winter schools, and other similar events.
Plan de estudios
El Programa está organizado en un único plan de estudios de formación, pero se caracteriza por el importante carácter interdisciplinario de su enfoque. Integra la formación básica en neurociencia y psicología experimental con el estudio de las actividades mentales y las funciones cognitivas en los campos psicofisiológico, neurobiológico, neuropsicológico, psicolingüístico, computacional, social, filosófico, lógico, ético y educativo.
Además, en consonancia con el carácter multidisciplinar de la IMT School de Lucca, el Ph.D. El programa promueve el estudio de los correlatos psicofisiológicos de las funciones cognitivas y el comportamiento humano con especial atención a cuestiones de carácter transversal, traslacional y clínico.
Recientemente, en el contexto de un diálogo con las ciencias económicas, sociales, de ingeniería y humanas, la introducción de metodologías y temas neurocientíficos ha llevado a una mayor valorización del enfoque experimental y a una caracterización innovadora de los correlatos neurobiológicos del comportamiento humano, integrados con aspectos sociales, computacionales y de análisis de datos.
La organización didáctica y experimental del Ph.D. El programa ha sido construido y revisado a lo largo de los años precisamente para adoptar este enfoque multidisciplinario, con el objetivo de ofrecer una visión educativa amplia, fundamental en el campo de la neurociencia moderna tanto para seguir una carrera de investigación académica y experimental como para abrirse a nuevos mercados laborales que cada vez son más importantes. requieren figuras transversales.
Los temas centrales de enseñanza e investigación dentro del Programa se refieren a la percepción a través de los órganos de los sentidos, las funciones cognitivas, el estudio de las emociones y las interacciones sociales, el ciclo sueño-vigilia, el lenguaje y la representación conceptual.
Sobre esta base, el Programa se abre a métodos avanzados de procesamiento de datos electrofisiológicos y de neuroimagen, el estudio de los correlatos psicofisiológicos de los procesos de toma de decisiones en los campos económico y social, la aplicación de las neurociencias en áreas forenses y jurídicas, el estudio de la aspectos cognitivos de las artes visuales, hasta las aplicaciones traslacionales de la neurociencia en los campos de la bioingeniería y la neurorrehabilitación.
De esta manera, el Programa pretende abordar problemas y desafíos actuales de gran importancia social y estratégica y sólida relevancia en una perspectiva de largo plazo.
Para ello, el Programa promueve una fuerte integración de conceptos, técnicas analíticas y habilidades metodológicas de otros sectores disciplinarios para proporcionar a los estudiantes un dominio completo de las herramientas analíticas más avanzadas, con el objetivo de formar a la nueva generación de investigadores que enfrentan la complejidad de las enfermedades mentales. funciones y comportamiento humano con habilidades específicas de análisis e interpretación combinadas con herramientas complementarias e integradas.
En el primer año, los estudiantes asistirán a varios cursos. Después de completar los cursos requeridos en el plan de estudios, los estudiantes participan en su investigación bajo la guía de los profesores de uno de los grupos de investigación.
Se anima a todos los estudiantes a realizar parte de sus estudios en el extranjero, tanto en el marco de Erasmus+ como mediante acuerdos de movilidad ad hoc. La enseñanza la llevan a cabo principalmente miembros de la unidad de investigación MOMILAB, con importantes 'contaminaciones' de miembros de AXES, NETWORKS, SYSMA y LYNX .
Los cursos previstos para el curso 2024/2025 se organizarán en siete módulos:
- Introductory
- Neuroimaging
- Razonamiento e inferencia
- Electrophysiology
- Research Topics
- Análisis de datos de comportamiento
- Estadística y Programación
Infraestructuras de investigación
Los estudiantes tendrán acceso al Open Lab (equipado para registros de EEG, psicofísica y psicofisiología), a las infraestructuras de investigación del laboratorio conjunto con el Neuroscience Lab (el laboratorio de investigación conjunto con el Centro de Innovación Intesa Sanpaolo) y al OpenLab del " Proyecto Resiliencia Económica" y Digital” (RED) del Departamento de Excelencia presente en la Escuela, en el Laboratorio CRONONC-Lab (CRONObiología y NeuroCardiología integradas) para la investigación sobre el sueño, la vigilia y sus interacciones recíprocas (equipado para mediciones polisomnográficas en el ' Fundación Toscana de Pisa Gabriele Monasterio) y a estructuras de resonancia magnética externas (escáneres de 1,5 T, 3 T y 7 T disponibles en Pisa y Massa en la Fundación Toscana 'Gabriele Monasterio' y la Fundación IRCCS Stella Maris Pisa).
Doctor. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de participar en programas de investigación colaborativos con instituciones nacionales e internacionales, incluidas, entre otras, la Universidad de Pisa, la Fondazione Toscana 'Gabriele Monasterio' en Pisa, la Scuola Superiore Sant'Anna en Pisa, la Universidad de Siena, la Universidad de Pavía, Departamento de Filosofía de la Universidad de Milán, Departamento de Psicología de la Universidad de Turín, Universidad de Padua, CIMeC – Centro de Ciencias de la Mente/Cerebro Universidad de Trento, Universidad de Virginia, Centro para la Conciencia y el Sueño de la Universidad de Wisconsin, Instituto de Psicología e Instituto de Neurociencia - Universidad de Lovaina, Massachusetts Eye & Ear de la Facultad de Medicina de Harvard.
Oportunidades profesionales
El objetivo principal del plan de estudios del CCSN es formar investigadores con un conocimiento profundo de los métodos necesarios para los enfoques de neurociencia cognitiva y computacional más modernos, aplicados en general a la caracterización y gestión de sistemas culturales y socioeconómicos.
En línea con las fuertes interacciones e integración didáctica y experimental que se llevan a cabo en la Escuela, el plan de estudios del CCSN tiene como objetivo ofrecer una formación educativa amplia para seguir la carrera académica y la investigación experimental y abrir nuevos mercados laborales que aborden siempre figuras más transversales.
Gracias a la excelente colocación realizada hasta ahora, los ex graduados en disciplinas de psicología y neurociencia de la IMT School están trabajando actualmente en las principales universidades, instituciones internacionales, centros clínicos y de investigación, empresas y otras empresas privadas.
Las oportunidades de inserción laboral están relacionadas principalmente con las diversas disciplinas del sector ERC SH4 'La mente humana y su complejidad' y de la macroárea CUN 11 (Área 11 - Ciencias históricas, filosóficas, pedagógicas y psicológicas) y áreas contiguas.