Doctor en Filosofía en Liderazgo en Gestión de Sistemas Educativos

Visión general

Filosofía, racionalidad y objetivos del programa y características deseables de los graduados.

1. Filosofía del plan de estudios

Este curso es un nuevo programa desarrollado de acuerdo con la filosofía de que el sistema educativo debe ser el factor principal en el desarrollo de los sistemas económicos, sociales y políticos. Por lo tanto, los administradores educativos y los administradores escolares deseados en el futuro deben ser líderes en la transformación del sistema educativo para desarrollar personas de calidad para impulsar la economía, la sociedad y la política con innovación para el desarrollo sostenible.

2. Fundamento del plan de estudios

En medio de los cambios drásticos en la economía, la sociedad, el medio ambiente y la tecnología en el mundo moderno; por lo tanto, el sistema educativo necesita ser cambiado radicalmente con el fin de ganar nuevas personas de calidad para poder afrontar los cambios actuales y ser los futuros líderes del cambio. Tales cambios requieren líderes educativos con capacidad de liderazgo y gestión educativa, lo que será un mecanismo importante para impulsar el sistema educativo tanto a nivel nacional como internacional.

Por lo tanto, el Programa de Doctorado en Filosofía en Liderazgo en Gestión de Sistemas Educativos (Programa Internacional) es un programa proactivo para la creación de administradores educativos y administradores escolares de acuerdo con la filosofía del programa que tiene como objetivo crear nuevos conocimientos y redes a nivel internacional con el fin de elevar el nivel de los administradores escolares para que sean más comprensivos y visionarios que puedan aportar nuevos hallazgos para desarrollar el país y la región de la ASEAN.

3. Objetivos del programa

1.3.1 Crear doctores con liderazgo en la administración e investigación del sistema educativo con el fin de desarrollar la administración del sistema educativo para tener el poder de transformar el sistema educativo. Para que se puedan desarrollar personas de calidad para desarrollar sistemas económicos, sociales y políticos con innovación que conduzca al desarrollo sostenible.

1.3.2 Generar nuevos conocimientos e innovación en la administración educativa para transformar el sistema educativo que mejore la calidad de las personas en el desarrollo de los sistemas económicos, sociales y políticos.

¿Porque nosotros?

1. Somos pilares de la educación tailandesa
Chulalongkorn University está entre los 100 mejores del mundo según la reputación académica QS 2021 y el número 1 de Tailandia en educación.

2. Principales profesores de Tailandia
Nuestros profesores lo alentarán a que investigue el tema en primer plano y lo guiarán a comprender mejor el mundo y el sistema educativo tailandés.

3. Instalaciones de clase mundial
con la moderna biblioteca y campus de alta tecnología que incluye polideportivos, casa internacional, Chula Wifi, E-learning Center, bus eléctrico POP, etc.

4. Experimentar contextos escolares exclusivos en Tailandia y en el extranjero
Obtendrás conexiones profesionales, hay ex alumnos que son líderes nacionales.

5. Ubicación
Chula es la ubicación perfecta. Bangkok, la ciudad es conocida por su vida callejera y sus monumentos culturales. Chula es popular entre la gente de Bangkok o incluso turistas extranjeros como Chamchuri Square, Siam Square, Siam Center, Siam Discovery Center MBK Center, Siam Paragon y también hay muchos centros comerciales a 15 minutos a pie como Central World Gaysorn Plaza, Amarin Plaza, etc.

Calificaciones del estudiante

1. Tipo de programa 1.1

• Egresado de una maestría de una institución nacional o internacional acreditada por la Comisión de Educación Superior de Tailandia.
• Tener experiencia en Gestión Educativa y / o investigación en Gestión Educativa.
• Obtener un resultado de una prueba de dominio del inglés de acuerdo con los criterios establecidos por Chulalongkorn University .
• Otras calificaciones anunciadas por la Chulalongkorn University Escuela de Graduados que se anunciarán anualmente o el comité del plan de estudios considerará las calificaciones y justificará las apropiadas para la admisión.

2. Tipo de programa 2.1

• Egresado de una maestría de una institución nacional o internacional acreditada por la Comisión de Educación Superior de Tailandia.
• Obtener un resultado de una prueba de dominio del inglés de acuerdo con los criterios establecidos por Chulalongkorn University .
• Otras calificaciones anunciadas por la Chulalongkorn University Escuela de Graduados que se anunciarán anualmente o el comité del plan de estudios considerará las calificaciones y justificará las apropiadas para la admisión.

Esquema del programa

Créditos Totales para el Programa

• Programa Tipo 1.1: 54 créditos en 3 años
• Programa Tipo 2.1: 54 créditos en 3 años

Tipo de programa 1.1:

Créditos totales del programa: 54 créditos

• Crédito de disertación: 54 créditos

Tipo de programa 2.2

Créditos totales del programa: 54 créditos

• Créditos del curso en clase: 18 créditos
  • Curso Básico: 6 créditos
  • Electiva: 12 créditos
• Créditos de disertación: 36 créditos