Programa Oficial de Doctorado en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Salud

Universidade da Coruña

Descripción del programa

Programa Oficial de Doctorado en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Salud

Universidade da Coruña

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Introducción

El presente programa de doctorado tiene carácter interuniversitario y en él participan investigadores/las de las universidades de A Coruña y Santiago de Compostela. En sus equipos también se integran investigadores/as de las universidades de Barcelona , Oviedo y Valencia, así como del Instituto Xerontolóxico Matia (INGEMA).

El programa acoge a más de 30 investigadores/as y se articula alrededor de dos líneas de investigación:

  • Línea A Investigación en Psicología del Desarrollo y de la Educación
  • Línea B Psicología de la salud.

El objetivo fundamental del programa es desarrollar competencias investigadoras en los ámbitos relacionados con las dos líneas de investigación que se proponen y los equipos que las conforman (ej.: manejo de bases de datos y revisión documental, planificación e implementación de diseños experimentales, evaluación psicológica y recogida de información, análisis cualitativo y cuantitativo de datos, redacción y defensa de informes científicos y trabajo en equipo multidisciplinar en grupos nacionales e internacionales).

Por qué estudiar la titulación

El programa de Doctorado en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Salud permite a profesionales de estos ámbitos comprender mejor la investigación y los últimos avances. Estos estudios permiten mejorar la actividad clínica, educativa e investigadora de titulados en Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional, Psicopedagogía, Master de Infantil o Primaria y otras titulaciones relacionadas con la educación y las ciencias de la salud.

Qué se aprende

La Línea A aglutina cinco equipos de investigación que centran su actividad investigadora en:

  • la adquisición del lenguaje y la evaluación e intervención nos sus trastornos;
  • la mejora de los procesos de aprendizaje, la evaluación de sus dificultades y la intervención psicológica en necesidades educativas específicas que de ellas se derivan;
  • los factores que condicionan el desarrollo psicosocial y el rendimiento académico en la adultez emergente o juventud y la prevención de desajustes en este período; y
  • la evaluación e intervención en el deterioro cognitivo y funcional en el envejecimiento y las demencias, particularmente, el Alzheimer.

La línea B está constituida por investigadores/as de las áreas de conocimiento de

  • Metodología de las ciencias del comportamiento;
  • Personalidad, evaluación y tratamientos psicológicos;
  • Psicobiología;
  • Psicología básica;
  • y Psicología social.

Estos/las investigadores/as desarrollan su actividad, entre otros, en los ámbitos de los movimientos sociales, los efectos neuropsicológicos de las toxinas, el análisis de los movimientos sociales y los comportamientos de riesgo, la Psicología ambiental y la terapia familiar.

Líneas de Investigación

Estas son las líneas de investigación de este programa de doctorado:

  • Desarrollo del lenguaje: Adquisición y trastornos
  • Desarrollo psicosocial y rendimiento académico en la adultez emergente
  • Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas específicas
  • Investigación psicológica en envejecimiento y demencias
  • Investigación sobre el aprendizaje académico y sus dificultades en contextos educativos
  • Psicología de la Salud

Complementos de Formación Específicos

En caso de que el doctorando carezca de la formación previa completa exigida en el programa, su admisión en el programa podrá quedar condicionada a la superación de complementos de formación específicos, que podrán ser asignaturas o módulos de máster y grado. Los complementos asignados a un mismo doctorando no podrán superar los 15 créditos ECTS y podrán realizarse de forma previa o simultánea a la matrícula en tutela académica en el programa.

En caso de realización simultánea el alumnado deberá matricularse de estos complementos en el momento de formalizar la matrícula de tutela académica en el programa, que deberán superarse en el plazo máximo de tres cuatrimestres consecutivos. De no hacerlo así, el alumnado causará baja en el programa.

Complementos

  • Métodos y diseños en la investigación del lenguaje
  • Metodología de la Investigación en Gerontología
  • Análisis de casos prácticos a través de un paquete estadístico
  • Documentación, organización y presentación de un trabajo de investigación
  • Métodos y técnicas de recogida de información en psicología aplicada

Actividades Formativas del Programa

  • Manejo de bases de datos y recursos documentales electrónicos (en la USC: Cursos de especializados; en la UdC: Cursos de Formación de Usuarios )
  • Presentación pública del trabajo de revisión sobre el estado de la cuestión en el tópico de investigación.
  • Elaboración y presentación de comunicación científica oral y/o poster en reunión científica de ámbito nacional o internacional con temática relacionada con el tópico de investigación
  • Elaboración y presentación de comunicación científica oral en reunión científica de ámbito internacional con temática relacionada con el tópico de investigación.
  • Presentación pública de los avances en el trabajo de investigación.
  • Estancias en centros de investigación nacionales o extranjeros con investigadores/as de prestigio en el ámbito de investigación elegido.
  • Elaboración y aceptación de artículo científico en publicación con impacto JCR.

Salidas profesionales y académicas

El título de doctor puede mejorar la situación profesional del estudiante, dando acceso a una actividad investigadora autónoma. Facilita la dirección de proyectos y el acceso a convocatorias de captación de fondos públicos exclusiva para doctores.

Perfil Recomendado

La prelación en el acceso de los candidatos/as se establecerá en cada universidad en relación a los siguientes criterios de selección:

  • en primer lugar, tendrán preferencia de acceso a estos estudios los estudiantes que dispongan del título de grado en, por esta orden, Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional, Psicopedagogía, Master de Infantil o Primaria,
  • en segundo lugar, los estudiantes serán puntuados prorrateadamente sobre un máximo de 6 puntos en relación a su puntuación en el expediente académico de grado y a un máximo de 2 puntos en relación al nivel de conocimiento de inglés acreditado documentalmente,
  • en tercer lugar, se valorará hasta 1 punto el ajuste de la carta de motivaciones e intereses del estudiante a cada uno de los tópicos de investigación que desarrolla cada equipo en cada una de las líneas del Programa.
Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Español


Última actualización July 5, 2017
Duración y Precio
Este curso es En campus
Start Date
Fecha de inicio
sept. 2018
Duration
Duración
3 - 5 años
Tiempo Parcial
Tiempo completo
Price
Precio
Information
Deadline
Locations
España - A Coruña
Fecha de inicio: sept. 2018
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto
Dates
sept. 2018
España - A Coruña
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto