Estudios de Investigación (MPhil / PhD) en Política y Estudios Internacionales
SOAS University of London
Información clave
ubicación del campus
London, Reino Unido
Idiomas
Inglés
formato de estudio
En el campus
Duración
3 años
Ritmo
Tiempo completo, Tiempo parcial
Tasas de matrícula
GBP 4670 / per year *
Plazo de solicitud
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Fecha de inicio más temprana
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* honorarios a tiempo completo por año académico: Reino Unido / UE £ 4,396; En el extranjero £ 17,967. Tarifas a tiempo parcial por año académico: Reino Unido / UE £ 2,198; En el extranjero £ 8,984
Introducción
Modo de asistencia: a tiempo completo o medio tiempo
El Departamento de Política y Estudios Internacionales acepta estudiantes para trabajos de investigación que conducen a un doctorado. El objetivo principal del programa de doctorado es entrenar a los estudiantes para diseñar, investigar y escribir una tesis doctoral exitosa. Aquellos que hayan completado el doctorado estarán familiarizados con los aspectos conceptuales y metodológicos de la investigación política y serán calificados como expertos en su campo.
Para ser considerado para ingresar al programa de doctorado, los solicitantes deben poseer un buen título avanzado en Política equivalente en nivel y contenido a la Maestría del Departamento, aunque también se considerarán las solicitudes de personas con títulos relacionados en disciplinas afines. Las directrices para las propuestas de investigación se pueden encontrar aquí.
La admisión se lleva a cabo de forma continua. El ciclo de solicitud se abre en noviembre y cierra el 30 de junio para entrar en octubre. Los solicitantes que también deseen ser considerados para una beca SOAS o una beca de ESRC deben consultar la información de la beca para las fechas límite.
El componente principal del programa de doctorado es la relación entre el estudiante y el supervisor. Los estudiantes son admitidos sobre la base de la voluntad expresada de al menos un miembro del personal para servir como el supervisor principal del proyecto del alumno. Por lo tanto, desde la entrada del estudiante en el programa, el supervisor asume la responsabilidad principal de supervisar y apoyar el progreso del estudiante hacia la finalización de la licenciatura. Cada estudiante de investigación también tiene un supervisor asociado, otro miembro del personal con un interés cercano en la región del estudiante y / o subcampo de la disciplina. El tutor de investigación del Departamento supervisa el programa de doctorado y está disponible para discutir problemas generales.
Además, los estudiantes de investigación están integrados en un programa de capacitación estructurado durante su primer año, asistiendo a cursos que tratan sobre diseño, teoría y métodos de investigación. Además, pueden asistir a un curso de maestría relacionado con su investigación. Los estudiantes de investigación también son alentados a participar en los seminarios del Departamento, donde los académicos invitados de otras instituciones hacen presentaciones, y tienen acceso a muchos otros seminarios y conferencias que se llevan a cabo a través de SOAS . Las instalaciones de capacitación lingüística de la escuela también están disponibles para que los estudiantes desarrollen o mejoren las habilidades lingüísticas relevantes para la investigación. Desde 2012, los estudiantes de investigación tienen acceso exclusivo a las instalaciones y servicios ofrecidos por la Escuela de Doctorado de SOAS .
La mayoría de los estudiantes de doctorado pasan algún tiempo haciendo trabajo de campo en las regiones de su investigación. El Departamento y la Escuela, a través de sus diversas conexiones con individuos e instituciones en las universidades y gobiernos de Asia, África y Medio Oriente, facilitan este trabajo con contactos personales y presentaciones, así como con fondos (limitados).
El Departamento generalmente tiene alrededor de 60 estudiantes de investigación (nivel de MPhil y PhD) en un momento dado.
Estructura
El programa de doctorado en SOAS sigue un modelo de tres años, con la posibilidad de extenderse hasta el cuarto año. El programa consiste en capacitación de investigación y trabajo de curso en el primer año, después del cual los estudiantes deben pasar una actualización de MPhil a estado de doctorado. Esto es seguido por la investigación primaria / trabajo de campo realizado en el segundo año, y la escritura (hasta) de su tesis en el año siguiente. Los estudiantes deben aspirar a estar listos para la presentación antes del final del tercer año y deben presentar antes del final del cuarto año a más tardar.
Año de formación en investigación 1
Se espera que los estudiantes pasen de MPhil a estudiante de doctorado dentro de los 12 meses posteriores a su inscripción. La progresión requiere la finalización exitosa del programa de capacitación del Departamento que consiste en un curso de Introducción a la Investigación (término uno y dos), Seminario de Proyectos de Investigación (término dos) y la Conferencia de Proyectos de Investigación (término tres). Los estudiantes también tienen la oportunidad de tomar un curso de métodos cuantitativos. Lo que es más importante, los estudiantes producirán un documento actualizado que forma la base de una viva, que los estudiantes deben aprobar para obtener el estado de estudiante de doctorado.
Procedimiento de trabajo de campo
Los estudiantes que realizan trabajo de campo generalmente lo harán en su segundo año. En general, se permite un trabajo de campo de tres términos como máximo en un programa de doctorado a tiempo completo. El trabajo de campo de más de 12 meses debe ser aprobado por el Decano Asociado de Investigación.
Entrenamiento más allá del año 1
A lo largo del proceso de diseño de investigación, trabajo de campo y escritura, se espera que los estudiantes mantengan contacto regular con sus supervisores. Escribir la disertación es solo el trabajo del estudiante, respaldado por reuniones periódicas con el (los) supervisor (es) y participando en un seminario de redacción para estudiantes de doctorado avanzados. El Departamento alienta encarecidamente a los estudiantes a participar en talleres ofrecidos fuera de SOAS y asistir y presentarse en conferencias organizadas por las principales asociaciones de investigación en el campo (fondos limitados disponibles).
La enseñanza es una parte importante de la formación doctoral para estudiantes de doctorado que consideran una carrera académica. El Departamento tiene como objetivo ofrecer a los Estudiantes de Investigación Avanzada la posibilidad de trabajar como Asistente de Enseñanza de Graduados (GTA) en uno de los cursos ofrecidos en el Departamento por un máximo de dos años. Las tareas incluyen la enseñanza en seminarios, la celebración de horas de oficina y el marcado. Se espera que los estudiantes de investigación que asuman un puesto en GTA hayan completado un módulo de capacitación en GTA ofrecido por la Dirección de Desarrollo Académico (ADD), que generalmente se ofrece en septiembre.
Noticia importante
La información en la página del programa refleja la estructura del programa previsto contra la sesión académica dada.
Admisiones y solicitudes de investigación
Aceptamos solicitudes de estudiantes calificados que tengan un buen título de maestría (o equivalente en el extranjero) en una materia relevante para títulos de investigación en SOAS . Las solicitudes deben presentarse en línea.
Es importante presentar una solicitud mucho antes del comienzo del año académico en el que desea inscribirse para darnos tiempo para procesar su solicitud. Si está solicitando becas, se pueden aplicar plazos anteriores.
El programa de doctorado SOAS es competitivo y los solicitantes deben tener un historial de alto rendimiento académico y una propuesta viable que contribuya a los intereses de investigación del Departamento. Tenga en cuenta: desaconsejamos las aplicaciones puramente especulativas. Las solicitudes de investigación interdisciplinaria son bienvenidas, pero solo se puede enviar una solicitud a un Departamento.
Requisitos de entrada de idioma inglés incondicional
Los solicitantes que requieren una visa de Nivel 4 para estudiar en el Reino Unido deben proporcionar un certificado académico IELTS UKVI de un centro de pruebas aprobado por UKVI.
Solicitantes internacionales que requieren una visa Tier-4 para estudiar en el Reino Unido
Prueba | Entrada incondicional | Entrada incondicional con soporte en sesión |
IELTS (Académico) | 7.0 en general o superior, con 7.0 en sub-puntajes. | 7.0 en general o superior, con al menos 6.5 en subpuntos |
Solicitantes del EEE y la UE
Prueba | Entrada incondicional | Entrada incondicional con soporte en sesión |
IELTS (Académico) | 7.0 en general o superior, con 7.0 en cada subpuntuación. | 7.0 en general o superior, con al menos 6.5 en subpuntos. |
TOEFL IBT | 105 en general o más, con un mínimo de 25 en subpuntos. | 105 en general con un mínimo de 22 en subpuntos. O 100 en total con un mínimo de 25 en escritura y 22 en otras sub-puntuaciones. |
Prueba de inglés de Pearson (académico) | 75 en general o más, con un mínimo de 70 en subpuntos. | 70 en general o más, con un mínimo de 65 en subpuntos. |
Galería
Admisiones
Plan de estudios
Estructura
El programa de doctorado en SOAS sigue un modelo de tres años, con la posibilidad de extenderse al cuarto año. El programa consiste en capacitación en investigación y cursos en el primer año, luego de lo cual los estudiantes deben pasar una actualización de MPhil a PhD. A esto le sigue la investigación primaria / trabajo de campo realizado en el segundo año y la redacción (hasta) de su tesis en el año siguiente. Los estudiantes deben aspirar a estar listos para la presentación al final del tercer año y deben presentar al final del cuarto año a más tardar.
Formación en Investigación Año 1
Se espera que los estudiantes actualicen de MPhil a estudiante de doctorado dentro de los 12 meses posteriores a su registro. La progresión requiere completar con éxito el programa de capacitación del Departamento que consiste en un curso de Introducción a la Investigación (término uno y dos), Seminario de Proyectos de Investigación (término dos) y la Conferencia de Proyectos de Investigación (término tres). Los estudiantes también tienen la oportunidad de tomar un curso de métodos cuantitativos. Lo que es más importante, los estudiantes producirán un documento actualizado que constituye la base de un viva, que los estudiantes deben aprobar para obtener el estatus de estudiante de doctorado.
Procedimiento de trabajo de campo
Los estudiantes que realizan trabajo de campo generalmente lo harán en su segundo año. Por lo general, se permite un máximo de tres períodos de trabajo de campo en un programa de doctorado a tiempo completo. El trabajo de campo de más de 12 meses debe ser aprobado por el Decano Asociado de Investigación.
Entrenamiento más allá del año 1
A lo largo del proceso de diseño de investigación, trabajo de campo y redacción, se espera que los estudiantes mantengan un contacto regular con sus supervisores. Escribir la disertación es el trabajo del estudiante solo, respaldado por reuniones periódicas con los supervisores y la participación en un seminario de redacción para estudiantes avanzados de doctorado. El Departamento recomienda encarecidamente a los estudiantes que participen en talleres ofrecidos fuera de SOAS y que asistan y se presenten en conferencias organizadas por las principales asociaciones de investigación en el campo (financiación limitada disponible).
La docencia es una parte importante de la formación doctoral para los estudiantes de doctorado que estén considerando una carrera académica. El Departamento tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes de investigación avanzada la posibilidad de trabajar como asistente de enseñanza graduado (GTA) en uno de los cursos ofrecidos en el Departamento por un máximo de dos años. Los deberes incluyen la enseñanza de seminarios, la celebración de horas de oficina y la calificación. Se espera que los estudiantes de investigación que asuman un puesto de GTA hayan completado un módulo de capacitación de GTA ofrecido por la Dirección de Desarrollo Académico (ADD), que generalmente se ofrece en septiembre.
Noticia importante
La información en la página del programa refleja la estructura prevista del programa en relación con la sesión académica dada.
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