Doctorado en educación

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development

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Doctorado en educación

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development

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Doctorado en Educación

En la Escuela de Graduados en Educación y Desarrollo Humano (GSEHD), reconocemos que nuestro progreso como individuos y comunidades, nacional y global, debe abarcar una comprensión de la educación tanto como un campo de prácticas y un campo de estudio. Este Ph.D. programa se concentrará en soluciones innovadoras a los problemas nacionales y mundiales de importancia crítica en la que la educación y el desarrollo humano juegan un papel importante, pero que requieren herramientas teóricas y metodológicas de múltiples disciplinas.

Único en comparación a igual instituciones, los estudiantes serán seleccionados para el doctorado de GSEHD en la educación sobre la base de un compromiso con la exploración, la investigación, el análisis y la resolución de problemas de un desafío clave que obliga de nuestro tiempo. Desde el primer día de la admisión al programa, los estudiantes serán parte de un Equipo de Investigación Interdisciplinar de profesores y compañeros. Más de cuatro años de estudio intensivo, como parte de un equipo, los estudiantes pondrán a prueba y crear teorías, dedicarse a la investigación, y construir el conocimiento a Pioneer innovadora, soluciones integradas a los problemas urgentes.

El Ph.D. Los equipos de investigación interdisciplinarios (CRT) construir sobre las fortalezas intelectuales de nuestra facultad, líneas de investigación, y el éxito profesional y al mismo tiempo aprovechando la comunidad de colegas de toda GW. En el trabajo con su CRT, se animará a los estudiantes de doctorado a tomar mayor flexibilidad para la resolución de problemas mediante la integración de las perspectivas de los campos de la educación, la filosofía, la economía, la sociología, la antropología, la psicología, la neurociencia, la salud, y el derecho.

Washington, DC, ofrece un ambiente único para el descubrimiento, la beca, y la contribución significativa a la política y la práctica nacional y global. Como miembros de un CRT, los graduados estarán posicionadas para informar, inspirar, y la influencia debate y la toma de decisiones de los distritos escolares locales para el gobierno federal, a partir de las fundaciones de investigación nacionales a las instituciones globales, incluyendo el Grupo del Banco Mundial. Anticipamos que los tubos de rayos catódicos de inauguración para comenzar en el otoño de 2017. La selección para el programa es competitivo y basado en los logros del pasado y el ajuste a los objetivos y la misión del programa. Junto con otros materiales de la solicitud, los solicitantes interesados ​​deben presentar una declaración de propósito articular un tema de investigación de educación transversal, una justificación de apoyo al estudio de ese tema, y ​​cómo encaja dentro de la CRT seleccionado. El tema de la primera CRT ha sido seleccionada y explorará la educación y la desigualdad a escala local, nacional y global. CRT adicionales pueden ser desarrollados en septiembre de 2016, y si es así, la información se publicarán en este sitio web.

Requisitos de Admisión

Grado

Máster en un ámbito relacionado con el estudio de postgrado interdisciplinario propuesto.

Transcripciones

Las transcripciones oficiales de todas las instituciones asistieron a si es o no se completó un grado; segundo y tercer ciclo.

Puntajes de exámenes estandarizados

Los resultados oficiales de la prueba GRE no mayores de cinco años. Los estudiantes internacionales también deben presentar los resultados del TOEFL no mayores de dos años. TOEFL puntuación mínima para la admisión es de 100 a través de Internet o basado en papel 600; IELTS de 7.0. El código institucional es 5246.

recomendaciones necesarias

Tres (3) cartas de recomendación. Cartas documentarán potencial para el pensamiento analítico, habilidades de investigación / experiencia, capacidades de historia y escritura académicas, y la capacidad para explorar temas complejos interdisciplinarios /.

Declaración de Propósito

Un ensayo de 750 - 1.200 palabras, en el que el candidato manifieste su / su objetivo en la realización de estudios de postgrado interdisciplinario que incluye: (a) las razones para la búsqueda de un Ph.D. en el foco de la investigación interdisciplinaria especificado; (B) articulación de los objetivos académicos y de largo alcance metas profesionales; (C) el enfoque y la visión general de los intereses de investigación, y (d) cómo su / sus antecedentes y calificaciones relacionadas con él han preparado / a para este trabajo.

Currículum vitae

curriculum vitae actual.

Muestra de redacción (Opcional)

Se anima a los candidatos que presenten una muestra de escritura actual. La muestra debe reflejar la capacidad del candidato para articular ideas complejas y utilizar pruebas en apoyo de su / sus argumentos. La muestra de escritura también debe proporcionar un ejemplo de las habilidades de investigación del candidato, así como su / su compromiso con la beca en la búsqueda de su / sus intereses de investigación.

La participación en Entrevista

Entrevista realizada por la facultad que incluye una presentación y discusión académica de cómo el trabajo del candidato encaja con el tema propuesto del Equipo de Investigación Interdisciplinar.

CRT1

Educación y Desigualdad

La escolarización ofrece la oportunidad de movilidad social y económica. La educación también puede mantener y endurecer la estratificación social. El equipo de toma de posesión de la Cruz de disciplina de Investigación (CRT) estudiará la intersección de acceso e identidad como dos áreas clave informando a la consideración de la educación y la desigualdad.

Múltiples problemas de investigación están siendo considerados y se perfeccionarán con la entrada de la cohorte de inauguración de los estudiantes de doctorado. Las áreas de cuestionamiento son el sexo, ciudadano, discapacidad, etnia, raza, y los conflictos relacionados con la identidad puesto que entran en el acceso a K-12, la educación superior y los servicios sociales. El programa CRT puede incluir preguntas tales como:

  • ¿De qué manera la exposición a las intervenciones basadas en la psicología positiva en el K-12 ajustes afectan la matrícula post-secundaria y el éxito de los estudiantes con discapacidades? Lo que define la capacidad de recuperación y cómo se mide?
  • ¿Cuál es la experiencia y el impacto de los estereotipos sobre el rendimiento de los estudiantes?
  • ¿Qué políticas y estructuras de facilitar una mayor retención de la educación, el rendimiento y la finalización de las poblaciones marginadas?
  • ¿Cómo reaccionan los sistemas de educación superior a las corrientes no previstos de los migrantes que buscan acceso? ¿Hay diferencias en la experiencia de los inmigrantes de primera y segunda generación?
  • ¿Cómo está influyendo la inmigración perspectivas adolescentes en vistas cívicos y políticos globales?
  • ¿Cuál es la relación entre la identidad nacional de los adolescentes y perspectivas sobre el género y la desigualdad racial?

Cuando la desigualdad está presente, sociales y económicos a menudo diferencias identidades endurecen causando conflictos y disturbios. Unirse a nuestro CRT y la búsqueda de formas de crear oportunidades para el aprendizaje, la educación cívica, el progreso económico y la movilidad social.





La transformación comienza aquí

Más información sobre el programa de Doctorado de Educación situada en el campus (202-994-9283) en.

Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Inglés
Duración y Precio
Este curso es En campus
Start Date
Fecha de inicio
sept. 2018
Duration
Duración
4 años
Tiempo completo
Price
Precio
Information
Deadline
Locations
Estados Unidos de América - Washington D. C., Distrito de Columbia
Fecha de inicio : sept. 2018
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto
Dates
sept. 2018
Estados Unidos de América - Washington D. C., Distrito de Columbia
Fecha límite de inscripción Contacto
Fecha de finalización Contacto